- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
医学仪器实验教程讲解
医学仪器实验教程 20学时 课程设置目的 进一步巩固所学理论知识 加深对医学仪器的更广泛的了解 提供了较好的动手实践的教学环节 本实验教程的内容 心电图和心电图机(1) 心电图机技术指标的测试(1) 人体血流图及其描记(2) 便携式监护仪(2) 脑电图的测量(3) 心脏急救监视装置(4) 高频电刀的使用(4) 心音的测量和描记(5) 手指脉博波的测量(5) 心电的测量(5) 分组和时间安排 分组: 每班分5大组,每大组分成2小组,每小组3~4人。 每次实验,每小组完成两项内容,大组内的两小组互相交换。 共安排实验5次(每人),循环安排。 实验报告 时间和地点 教学楼710 下午1:00 周一 一班 周四 二班 周五 一班(本周) 心电图和心电图机技术参数的测试 四肢电极的安放 涂酒精和导电膏; 把电极安放在四肢皮肤内侧(手和脚腕关节上2~3寸); 扣带不易过松和过紧,以避免肌电干扰和基线不稳。 胸电极的安放 多数采用吸球方式固定 单极胸导联V1~V6 探查电极安放在前胸壁上的固定位置(如图v1~v6),将心电信号送入放大器正输入端,参考电极接到放大器的负输入端称胸导联。 由于探查电极离心脏很近,获得的心电波形有较大振幅,有利于观测和诊断。 电极与导联线对照表 描记心电图的情况 心电图机的热笔 笔杆和笔尖由金属制成; 笔尖装有加热电阻丝; 通过电流引线给电阻丝加热升温从而在热敏记录纸上描记心电波。 心电图机的操作控制键(stop-check-start) 正确打定标 打定标电压(1mv)时,最好置于前一个T波终了、下一个P波开始前。 定标位置不正确,打到心电波上,会造成误诊断。 排除伪差 交流干扰 排除伪差 肌电干扰 基线不稳 心电图的测量时间与电压 心电图波形的时间与电压的测量 0.20s 横线(时间)竖线(电压) 1mm = 0.04s 1mm =0.1mv 测量各波的时间 测量各波的振幅(电压) 按1mv定标电压(10mm=1mv) 心电图的测量心率的测量 根据30个大格子(每大格为0.2s)中R波或P波的数目,乘以10,得心率数。 测5个以上P-P或R-R间隔时间,求其平均数。心率 =60 / P-P或R-R间隔平均数 增益(灵敏度) 机器工作时,将导联选择开关置于TEST,增益开关置于“1”位,打出1mv定标信号,应达到标准10mm/mv,可使用增益调节电位器,使之达到标准. 改变增益选择开关的位置,给出标准信号,应能得到成比例变化的矩形波 噪声和漂移 机器接通电源,导联选择开关置于TEST,增益选择最大,走纸,观察记录笔迹应是一条光滑的直线。若笔迹线有微小的抖动,则是噪声所致。若噪声大小为10微伏,在图形上可有伏值为0.1mm的不规则抖动。 记录器阻尼的调整 阻尼电位器damp 线性 将机器的导联选择开关置于TEST位置,将描笔基线调到记录纸的下沿;灵敏度选择“1”,走纸,不断给出定标信号,同时调节基线电位器,改变描笔在记录纸上的基线位置,得出图形,通过比较各位置上的波幅,来判断机器的线性。 测定心电图机的时间常数 心电图机工作在标准灵敏度,导联选择开关置于TEST,描笔调至中心,走纸,按下1mv定标信号,直到描笔回到中心位置再撒手,停止走纸。计算波幅从10mm下降到3.7mm所经过的时间,就是机器的时间常数 * * 1)走纸;2)描笔随心电信号上下摆动;3)热笔加热,从而在热敏纸上画出心电信号。 5mm =0.5mv *
文档评论(0)