【状元之路】高中历史 4-13点对点训练 新人教版必修2.docVIP

(Ⅱ)课后作业——点对点的训练 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．我国五个经济特区设立最早和最晚的一个分别是(　　) A．珠海、汕头　　　　　　B．深圳、珠海 C．厦门、海南 D．深圳、海南 解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。我国设立的五个经济特区中，深圳最早，海南最晚。 答案：D 2．深圳、珠海等地是我国第一批经济特区，其特殊性表现为(　　) A．突破了计划经济的限制 B．确立了社会主义市场经济体制 C．对外关系可以独立自主 D．具有特别的行政能力 解析：本题考查对经济特区含义的理解。特区的“特”主要体现在经济管理方面和经济政策方面给予优惠。B项发生在20世纪90年代以后，时间上与题干不符，C项不正确，D项不符合题意。 答案：A 3．请阅读《对外开放示意图(局部)》后，从图中选出最早设置经济特区的省(　　) A．①② B． C． D． 解析：本题考查识图能力。首先应明确我国最早设置经济特区的省是广东、福建，然后根据示意图进行判断。 答案：C 4．《三星智力快车》的主持人给出了某道题答题的提示语：“中国近代历史上最早被迫开放的五个通商口岸之一；改革开放后，最早的四个经济特区之一。”依据提示，正确的是(　　) A．上海 B．厦门 C．广州 D．汕头 解析：本题考查学生的分析能力。厦门是中国近代历史上最早被迫开放的通商口岸之一，也是改革开放后最早的四个经济特区之一。 答案：B 5．观察下图，属于1984年国家开放的14个沿海开放城市的是(　　) A．①② B． C． D． 解析：本题考查对沿海开放城市的识记能力。为福州，为北海。 答案：C 6．以下区域开放的先后顺序是(　　) 14个沿海港口城市　经济特区　沿海经济开放区 A． B． C． D． 解析：本题考查对所学基础知识的再认再现能力。十一届三中全会后，我国先创办经济特区，又开放沿海港口城市，后又开辟沿海经济开放区。 答案：C 7．下表为某同学编制的《中国对外开放格局的形成表》。表格出现残损，你认为其中三格已标明数字序号的内容应该是(　　) A．汕头特区、海南省；宁波、温州；沿海经济技术开发区 B．潮州特区、汕头特区；杭州、宁波、温州；沿海经济开放区 C．福州特区、汕头特区；杭州、宁波；经济技术开发开放区 D．汕头特区、海南省；宁波、温州；沿海经济开放区 答案：D 8．下列对外开放的举措，直接有利于加快江苏经济发展的是(　　) 开放十四个沿海城市　在长江三角洲开辟经济开放区　开发开放浦东　划定海南岛为经济特区 A． B． C． D． 解析：均与江苏省有直接的经济联系。而从地理方位上看与江苏省的经济发展没有直接的关系。 答案：A 9．1990年初，邓小平在同中央负责同志谈话时说：“……机会要抓住，决策要及时，要研究一下哪些地方条件更好，可以更广大的开放。比如抓上海，就算一个大措施。”为此，中共中央、国务院作出的决定是(　　) A．开发和开放浦东 B．建立深圳特区 C．在上海举办世博会 D．提出“以经济建设为中心”的国策 答案：A  10．我国的经济特区、开放城市、经济开放区大多分布在东南沿海地区，中央政府这样决策的主要依据是(　　) A．这些地区交通非常便利 B．这里华侨众多，容易吸引外资 C．有较好的经济基础和经济结构 D．人们思想开放，容易接受新的经营方式 答案：C 11．中国的经济在1840年之后和新时期改革开放之后，都逐渐融入了世界市场。从国际贸易角度看，两者的主要差别在于(　　) A．贸易是否具有自主权 B．国家是否独立 C．贸易是否对等 D．贸易是否有利于中国 解析：本题以鸦片战争后中国被动卷入世界市场和中国改革开放后主动参与国际市场为背景材料，考查学生比较分析问题的能力。本题主要考查分析理解能力。抓住关键信息“1840年之后”“改革开放之后”“从国际贸易角度看”“主要差别”。贸易自主权属政治角度，应排除A项，B项所说也属政治角度，故应排除。两次融入世界市场，前者对于中国而言是不平等的，而后者则是建立在双方对等的基础之上的，符合题意。D项所说不符合国际贸易一般规则。 答案：C 12．国际舆论曾高度评价当代中国的开放举措，“开放整个海岸，意味着实际开放半个中国”，它是35年来中国政府所“采取的最大胆行动”。这是指(　　) A．开放沿海14个港口城市 B．开发开放上海浦东 C．创办深圳等四个经济特区 D．开放海南岛为经济特区 解析：本题考查学生的分析判断能力。中国对外开放经历了由点到线到面的过程，具体图示如下： 由此可以看出“开放整个海岸”是开放了南北整条线，正确答案应为A。 答案：A 二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题32分，共52分) 13