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高三政治一轮复习学案 《必修三第二课 文化对人的影响》 编写人： 做题人： 审核人： 使用时间：　 【学习目标】： 本课考点：文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、丰富精神世界，促进全面发展。 考查重点：文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展 预习要求： 1.请同学们阅读文化生活第二课，至少读一遍。 2.完成基础梳理（以关键词的形式呈现），夯实重点记忆问题 【基础梳理】 一、文化对人影响的表现 1．文化影响人们的____________和交往方式 交往方式中的文化影响，有的取决于____________，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和____________ 不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的________________，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。 二、文化对人影响的特点 1．____________的影响 (1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、________的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 (2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是人们自觉学习、主动__________________的过程。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 2．____________的影响 (1)无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是________________的。 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的________和________，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 三、文化对塑造人生的作用 1．________________。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 2．________________。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。 3．________________________。社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 1.文化对人的影响（来源、表现、特点、塑造人生） 【构建体系】 文化对人的影响 【自主检测】 1．(2011·江西联考)一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于(　　) ①文化对人的影响来自于特定的文化环境　②文化对人的影响具有潜移默化的特点　 ③文化氛围影响人的思想和行为　④文化活动促进文化理论的创新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(2011·三明段考)某校开展了以“纪念新中国成立62周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为(　　) ①文化能促进社会的全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　③有文化知识才会有崇高的道德　④文化作为精神力量能转化为物质力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．庄子曰：君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。这体现了文化生活的道理是(　　) A．优秀文化促进社会发展 B．文化影响人们的实践活动、认识活动 C．落后文化阻碍社会发展 D．文化影响人们的交往行为和交往方式 (2011·苏北四市联考)电影《唐山大地震》所展示出的唐山人民战胜灾害，重建家园的坚韧、乐观、向上精神，强烈而深刻地感动着观众。这表明(　　) A．文化是人们社会实践的产物 B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．文化能够促进人的全面发展 D．优秀文化能够增强人的精神力量 核心考点一文化对人影响的表现和特点 【归纳总结】： 1文化的对人影响的来源、表现和特点 【误区辨析】 1 文化是个人成长的催长剂。(　　) 文化决定人们的交往行为和交往方式。(　　) 们接受文化的影响是消极被动的。(　　) 化对人的影响一旦形成就不会改变。(　　) 、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变