期末复习指南[精选].docVIP

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期末复习指南[精选]

期末复习指南 /yanjiusuo/shyjj/recruit.asp?keyno=71 人类学学科及其研究对象和学科发展史 一、人类学的定义和研究对象 Anthropology=人类学是全面研究人及其文化的学科 二、人类学的四大传统分支 1、体质人类学 古人类学:人的出现及进化 现代人类的生物性差异 考古人类学 史前考古学:研究文字系统出现之前的社会 历史考古学: 语言人类学 研究语言与文化相互关系的学科 社会/文化人类学(民族学) 文化人类学:研究人类社会中的行为、信仰、习惯和社会组织的科学。 关于“文化”:生计、社会制度、观念意识形态(宗教信仰)、感情等。 关于“社会”:结构、组织、关系及活动 文化与社会的关系:可视为人类两个同等重要且密不可分的系统的统一体。(格尔茨) 5、应用人类学 三、人类学的基本原则及研究方法 基本原则 普同论:世界上现存所有的人类都是同一属性,任何一人群都不比其他人群更为进化。 全貌论:给出一个“局内的”关于社会文化的全貌图景。 整合论:强调事物之间的关联性,整体性。 适应论:人类和受周围环境的影响和制约(即人类的生存在于适应环境)。 文化相对论:每一种文化都有其独创性和充分价值,一切文化都是相对的,平等的。 人类学者:不干预,不干扰研究对象的事务和生活;不给对方带来危害;客观公正地记录,反映情况;田野调查时论文的源泉。等等。 主位(emic)与客位(etic) :主位指披调查者自己对事物的看法、分类和解释;客位指调查人员等外来者对事物的看法、分类和解释。对同一事物,两者看法可以截然不同。 研究方法(以民族志为例) 文献收集整理、梳理——对所研究的人、地和问题有一个总体的先期认识。 田野调查(参与式观察、访谈) 人类学的历史 1、西方人类学逐渐兴起(16-19世纪) James Hutton 和 Charles Lyell 达尔文与 “物种起源” (1859) 直线(古典)进化论时期(19th世纪) 泰勒(E. B. Tylor) ?原始文化? (Primitive Culture) (1871): 宗教信仰的起源和发展 animism(万物有灵论 )-- polytheism(多神论 )-- monotheism(一神论 ) 路易斯 .摩根(L.H. Morgan) ?古代社会? (Ancient Society (1877): Savagery(原始状态)---- Barbarism(未开化状态)---- Civilization(文明状态) 美国的历史主义 (Historicism) 博厄士(Franz Boas)及弟子, 如: Margaret Mead (1901-1978) 每一种文化都有一个属于它自己的、独一无二的过去; 每一种文化都是“与众不同”的,即独特的和特殊的。 英国功能主义(Functionalism) 1930s-40s 马林若夫斯基( Bronislaw Malinowski,1884-1942) 社会的主要使命是为人的生理、心理需求服务。 拉德克利夫.布朗 (A. R. Radcliffe-Brown, 1881-1955) 社会犹如一个生命体,体内的每个器官都承担着一定的功能, 从而对整体的生命作出贡献 5、法国结构主义(Structuralism) 列维-斯特劳斯 (Claude Levi-Strauss ) 各种文化视为系统,并认为可以按照其成分之间的结构关系加以分析 6、专业化时代(二战后至今) 民族志调查逐渐从与世隔绝的小的社会转移到大型国家社会; 人类学内部专业化有巨大发展 *以某地区的研究为专长; *以某研究主题为专长; *以某分支领域为专长。 各种各样新的理论和方法的出现: 第二、人类的起源和进化 一、 体质人类学主要从生物演化角度,研究人类体质差异与种族概念、灵长目与人类的演化关联、人类物种的起源与扩散过程。 国际人类学界目前一般认为,人类是由在约 2000多万年前生活于非洲 的森林古猿进化而来。人类的进化发展经历了南方古猿、直立人、智人 等阶段 人类的变异与适应性 1、生物学上的变异 1)人种(Race) 人种是具有区别于其他人群的共同的可遗传体质特征的人群 。与人种分类有关的性状包括体表结构和生理、生化特征。 - 体表结构包括肤色、发形、发色和肤纹等 - 生理、生化特征包括血型、PTC尝味、色盲、牛奶过敏和酒量等 2)人种的分类 蒙古利亚人(Mongoloid)或称黄种人 高加索人(Ca

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