初三化学下学期酸和碱之间会发生什么反应解析.ppt

* * 课题2：酸 和碱之间 会发生什么反应（第1课时） 引言：前几节课，我们学习了常见的酸和碱，已掌握了它们的部分性质。例如：酸和碱都能与指示剂反应，使指示剂变色；酸能与活泼的金属与金属氧化物反应；碱能与非金属氧化物反应等。那么，酸和碱之间是否能发生反应呢？ ［学生实验］在一支试管中先后倒入少量ＮaOH溶液和稀盐酸，振荡． 问题1：我们可以用什么方法证明这个反应是否发生了？如果发生了反应，那么我们又应该如何追踪这个反应的程度呢？ （利用给出的药品讨论、设计实验方案） 给出的药品有：NaOH 溶液，稀HCl，紫色石蕊试液，无色酚酞试液，锌粒 方案一：往盛有NaOH 溶液的试管加入几滴稀HCl，然后再加入锌粒。 方案二：往盛有稀HCl的试管里滴入几滴紫色石蕊试液，再逐滴滴入NaOH溶液。 方案三：往盛有NaOH溶液的试管滴入酚酞试液后再慢慢滴入稀HCl至刚好变为无色。 小结：可以在酸或碱中加入指示剂以显示它的存在，然后加入碱或酸直到溶液变为另一种颜色或者褪色。 讨 论 1、为什么要在溶液恰好变为无色时就停止加入盐酸? 2、在溶液恰好变为无色的时候，溶液的酸碱性是怎样的？ 动画演示 问题2：通过以上的实验我们知道酸碱之间可以发生反应，但生成了什么物质呢？现在烧杯里面的溶液的溶质是什么？是ＮaＯＨ？稀盐酸？还是其它物质？为什么？ 小结：HCl + NaOH 　　NaCl+H2O HCl + NaOH NaCl+H2O HCl + Ca(OH) 2 H2SO4+ NaOH CaCl2+2H2O Na2SO4+2H2O 2 2 练习 酸 + 碱==== 盐 + 水 讨论：上面的反应生成物除了水之外，另一生成物的组成有什么特点？ 小结：由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐． 中和反应：酸跟碱作用生成盐和水的反应． 练习：完成下列反应并指出哪种是中和反应（ ） A、CaCO3 + HCl —— B、Fe2O3 + H2SO4 — C、H2SO4 + NaOH —— D、CO2 + Ca(OH)2 —— C Fe2(SO4)3 + 3H2O CaCO3 ↓ + H2O Na2SO4 + 2H2O 3 2 2 CaCl2+H2O+CO2 你能用方程式表 达出它的原理么？ （说明：此酸雨为硫酸型酸雨） 问题（一） Ca(OH)2 H2SO4 CaSO4 2H2O + = + 熟石灰 问题（二） 处理方法1：可用熟石灰进行中和处理。 处理方法2：在废硫酸中加入废铁（硫酸亚铁可用来做动物的食品添加剂。） 这是处理工厂废硫酸的常用方法。 问题（三） 试写出胃康—U治胃酸过多的原理。 此药中含有氢氧化铝 3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O 成份：氢氧化铝、碘甲基蛋氨酸等 3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O 用化学方程式表示斯达舒治疗胃酸过多症的原理： 三．溶液酸碱度的表示法——pH 1．溶液酸碱性可以用酸碱指示剂来测定。 2．溶液酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。 3．溶液酸碱度常用pH来表示， 　　pH的范围通常在0～14之间。 滴入石蕊试液仍紫色，滴入无色酚酞仍无色。 5．测定pH最简便的方法是使用pH试纸。 测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH。 4．pH＜7；溶液呈酸性 数值越小酸性越强 滴入石蕊试液变红色，滴入无色酚酞仍无色。 pH＞7；溶液呈碱性 数值越大碱性越强 滴入石蕊试液变蓝色，滴入无色酚酞仍红色。 pH＝7；溶液呈中性 5．改变酸碱度强弱的方法 ⑴使酸性溶液的pH升高应加水或碱性溶液 ⑵使碱性溶液的pH降低应加水或酸性溶液 7 7 7 7 酸中加水 酸中加碱 碱中加酸 碱中加水 复习巩固： 9．向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_______色，pH_____7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色里，pH_____7；继续滴盐酸，pH_____7。 10．在一瓶溶液的pH是4.5，取少量该溶液加入试管中，再滴几滴酚酞溶液，溶液呈______色。如果要使试管里溶液的pH升高，可以采取________________的方法。 红 大于 等于 小于 无 加入碱溶液 或加水稀释 ⑴测定几种酸或碱的稀溶液的pH ⑵测定生活中一些物质的pH，说明它们的酸碱性。 人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围 6．了解溶液的酸碱度有重要的意义。 ⑴化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才