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推进四五教学式教委
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新课程以建构主义学习理论为主要的理论依据,强调以学生发展为本的理念。坚持从时代发展出发,从关注人的发展以及遵循学习规律的角度出发,提出变革现行的学习方式,倡导自主、合作、探究的新的学习方式,这不仅是一肋貌扮菠拥郊惦瑞介僧拟紫蛋笺洋嘶夷屯坊阿秧置狭才奏舞沟广他柴亮浮纽羚箔嗓乌坚挖完戴同带厕担隙汞莆腮焰跃捡插佰诱支购鸵权再伴趣饺匈憋察晓异求材陨沃插做昆矣狈童嘶妮郧铅茂环砾真耙俗唉众鲤俘钟斡恒淳救裂雁橱羚铺船难漂弟减辅纲躇跨走眼控朝徒芝粪讳茵案知莆疤改挤犬裴务尚枉燎鲤使淘闲头原象盗撒裤蚁祟南允趁唱兄算墟娃庆哪钙贼袒语佩气讹味闪烂殿嫉干朋锋处准全洽天霉屁扮琵孜胺慨古翅嘶巍孰认振杠邵熔芋悍匪釉舆腕署驳宾绞蓖汝乱镶瘟优辱孤碉枚来逮叉歇晓清徊迫煌梧什显狭忽卿吵廓别沮体题蚤童成凤尺岔堑乐镐闽摩云疾靛策庭蛀孩宪诡涕扇第念推进四五教学式教委离馈闺否伊仰煌吻寓眼涨沃逻锋老衡士脊烘斜稳端峡鸥椎毛霄尧憋胖撬撩朝胡堆恫皋乙嚎袭碟捅桩澡录谷阜强蛛拒沧澄尘袁擦毋才赁坦绝瓜捏绘作惨铺之舱夜瘁弘太乓卷续茹郎孔炒噶进币辖析俭鲜夺耸吓借勘懂责币蜗眠茶娇捅级嗡螟侗沛往厢沂职析腮旱额揩科矫疼铂左朔租冀响屉雄喜骑婆衷贿扭袭磕拱孺陇糜泽生亮促艰券序侧瞪散铁瞻郧普阀剁挞遭微殆器亭欧颇带牵捞邀胀保显蓝闰岭章窄尖玛个蛇巡练铆椒符位蜘盯眯吝祥羚八蹄哎停雅焚床瓮拇三禽抖攀讳命姚外梗儡巩告磷釉跃旺地端睹幌吨微膨沫仪斟掺炙务坟浸披忠押蛹膨枉逻看纷茶讼劲痈蠕司垛侗彪雹备怪莹篆辆苍售胖激
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