第13-15周教案摘要.doc

博乐市青得里中心学校数学组二年级下册数学教案 备课人：白丽格 第七单元 第6课时 授课时间：2016年5 月 23日 课 题 万以内数的认识 点名记考勤： 教 学 内 容 教科书第82——84页例5、例6、做一做及练习十七1、2 教 学 目 标 知识与技能 1．使学生能正确地数出10000以内的物体的个数，建立10000以内数的概念,认识10个一千是一万，认识计数单位“万”。 2．学会读写10000以内的数（中间、末尾没有0的），能说出10000以内数的组成，掌握数位顺序表，理解数位的意义与作用。 过程与方法 经历认识10000以内的数和数的组成的过程，体验迁移类推的方法。 情感态度与价值观 感受到10000以内的数在生活中的应用，了解万以内数的价值，激发学生的积极参与的情感。 教 学 重 点 认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。 教 学 难 点 理解数位的意义与作用，掌握数位顺序表。 解 决 难 点 办 法 演示讲解，实践操作。 教 具 准 备 课件 计数器 小木块。 教 学 过 程 二次备课 一、 准备练习。 1．观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5个数来。 27、37、47、57、（ ） （ ）