江苏省昆山市锦溪中学九年级语文上册 第二单元《我的叔叔于勒》课件 苏教版.pptVIP

 自私、势利、贪婪、冷酷无情 我眼中的菲利普夫妇 * 我眼中的若瑟夫 “这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？ 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。 作者为何以“我的叔叔于勒”为题？ 作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。 真诚善良、有同情心 * 2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。? 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。 不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的 小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。 * 人物小结 菲利普夫妇 若瑟夫 自私虚伪、贪婪冷酷、 金钱至上（语言、神态、动作） 善良、有同情心 （语言、动作、心理） * 分析“我”的形象 “我”是一个什么样的小孩？用第一人称叙述有什么好处？ 点拨：“我”是一个心地善良、富有同情心的人，与父母完全不同。 “我”是贯穿全文的人物，见证了父母的所作所为，又与父母形成了鲜明的对比，寄托了作者的希望。 * 你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？ * 分析于勒的形象：