四边形总复习分析.ppt

　A组练习（口答） 1．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC， AB=DC，∠B=60°，求其余三个角的度数． 2．如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC， ∠B=90°，AD=3，AB=4，BC=6，求CD. A B C D Ａ Ｂ Ｃ Ｄ E A D C B O B组练习（选择） 如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，对角线AC⊥BD，垂足为O，若CD=0.8，AB=1.2，则AC的长为（ ） A B 4 C D E １．你学习了哪些新知识？ ２．你学会了哪些辅助线的作法？ 3 ．在本节课的学习过程中，你认为自己最大的收获是什么？具体体现在什么地方？ A D C B O 梯形的定义、分类和性质。 想一想： 1、梯形的两底可以相等吗？ 2、命题“有一组对边平行但不相等的四边形是梯形” 是否正确？为什么？ 不可以，否则成为平行四边形 正确，因为平行的这组对边不相等，可见它不是平行四边形，所以它的另一组对边不平行。 一组对边平行 而 另一组对边不平行 的四边形 叫 梯形。 A B C D 观察 AD∥BC C A B D 观察 AD∥BC C 一腰与底垂直的梯形叫做直角梯形。 A B C D 观察 AD∥BC A B C D 观察 AD∥BC C AB=CD 两腰相等的梯形叫做等