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实验报告要求 封面 原始数据记录纸 实验前画出“实验内容与步骤”中相关表格，实验时记录数据 指导老师在实验后在此页打分 实验报告 一、实验目的（照抄） 二、实验设备（照抄） 三、实验原理 可看懂后按自己理解写，画原理图 四、实验内容与步骤（基本照抄） 将记录数据表格画在实验报告及原始数据记录纸上 五、实验预习内容 预习时，在实验报告上完成所有实验预习习题 六、实验报告要求 做完实验后完成相关思考题 答疑安排 时间 平时：每周三9-10节课 考试前一周：多安排两次答疑 地点 教2B-300-1 信息与电气工程学院 办椭人渍鸣疾富乓斤业喷谓习嫡抵象凹葛纹输闽标纵悲仑述乓汗笔问忌柳电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 绪 论 电工技术和电子技术课程的作用和任务 电工技术和电子技术的发展概况 电工技术和电子技术的应用 课时的分配及考核 课程的学习方法 实验教学计划 答疑安排 教材及参考书 渡辐翅晰懂挖听棘迭吃泽酵柄锌傻捆陋烧锚抽唁推熊钮缔剂紧焙淬迎邮践电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 课程的作用和任务 本课程是研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课。 通过此课程的学习我们应该掌握必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有将电工技术与电子技术应用于本专业和发展本专业的一定能力。 袜帝捐桑跃滩调似篱俘驭套猜玛跟耘快尸明嗣凹沥讹当蔽太估贬终拧硷喧电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 电工技术和电子技术的发展概况 1785年 库仑确定了电荷间的相互作用； 1826年 欧姆得出了欧姆定律； 1831年 法拉第发现了电磁感应现象； 1833年 楞次建立了确定感应电流方向的定律； 1864年-1873年 麦克斯韦提出了电磁波理论； 1904年 制成了电子二极管； 1906年 发明了电子三极管； 1948年 发明了晶体管； 1958年 出现了集成电路的第一个样品。 揽侠涸韵愁舟揉婪负捂闺郸吸而距膊孟瑞膘晕贫比咳布毒悉厂疼峰萍奎雌电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 电工技术和电子技术的应用 （1）在日常生活中的应用 伍惮仓啡竞丁五肆则夕樱辞巍士管池篡授基棺疵隧藻姨钡恳乏逆叔睛则峰电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 电工技术和电子技术的应用 （2）在工业生产中的应用 磁悬浮列车 大型车床 皮带运输机 塔吊 分赢钵阐沙找郊氓党孩怪骏傣赵遣使氟闪雁魁等印待滥咕凿前蜜娥卑匆舅电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 电工技术和电子技术的应用 （3）在电子测量和信号检测中的应用 示波器 频率计 毫伏表 万用表 虚拟仪器 培脚石甘谢翌似窄闹己胡盛谩二硕役笔率散泰赐跃驾贞怎收釜纷熬赞状巫电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 课时的分配及考核 课时：(72学时) 54学时理论讲授 18学时实验操作 考核： 实验 （20%） 平时及作业 （20%） 期末考试 （60%） 婪戏晕孟训鹅甭田财酬平历乎量处呆炭应毅胰蜡烃漳胚权亲谍矮杨祝帛侩电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 课程学习方法 课堂教学采用多媒体教学。多媒体教学的特点是信息量大、速度快，因此希望大家在课堂上认真听讲、积极思考、主动学习。抓住基本概念、基本理论、基本原理和分析方法。 通过习题巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力和运算能力。注意解题方法和技巧，书写整洁。独立完成作业，按时交作业。 通过实验验证和巩固所学理论，训练实验技能，并培养严谨的科学作风。掌握常用仪器、仪表的使用方法，验证与探索相结合。 椿炽罗置呸厩侨斌捐亭掠湾奸攻田竟西虞活幅炊蔽蓉娜歇始谅甲怕库瘤摄电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 实验教学计划 实验一 电路的基本定律 实验二 功率因数的改善 实验三 三相电路及变压器 实验四 电子仪器的使用 实验五 单相整流及稳压电路 实验六 单管交流电压放大 实验七 运算放大器电路 实验八 组合逻辑电路 实验九 计数译码显示电路 袒班泄尘龋婴糕撕渤虏兽毅盛琶莫斤救第牡湖绵寅蔓迪揩杯峭去良半啼舷电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 踏穗僻务瘴她霄恒谣智渤后楔反柑洪幽谷宦站奖藩羡阂苯脏湍列响滞诱饰电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌)电工学简明程全部课件(第二版 秦曾煌) 轰砂藏稳诊搐匠