听从内心做浪漫的解析.ppt

听从内心做浪漫的事 《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》 -----复习课 浪漫:意为纵情；烂漫；富有诗意，充满幻想；不拘小节;任意,任性;洒脱；潇洒，率性 刘义庆《雪夜访戴》 王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！” 文学常识 《湖心亭看雪》选自《 》，作者是（ ），字（ ），又字（ ），号（ ），又号（ ），朝代是（ ）。著作有《 》《 》 词类活用 大雪三日 名词作动词，下大雪 客此 名词作动词，客居。 课文内容理解 1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？ 回答问题： 3.哪一句是描写雪景的句子？有什么妙处？ 3.这篇写景散文写得情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。文章写出了雪后西湖之景的什么特点？ “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾？ 在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他作为文人雅士的清高、孤傲。 5.作者写赏雪却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么? 月夜，你步行在乡村，隆冬夜风清劲，树影婆娑，缕缕月色飘洒，你告诉我，你回到我家乡了，这里很安宁，没有几个行人。哦，我是认识这样的月夜的，在那些遥远的冬日，在夜深人静时分，忽然看见了月亮在那了，如此高远，如此清静，好像可以照亮所有的心事。 电话讲了一个小时，恐怕你也走了一个小时吧，我想起来了苏轼的《记承天寺夜游》 文章虽短，却非常应景，字里行间的情感也如此蕴藉深沉，束缚于城市的车水马龙中，你难得闲暇，走在寂寂无人的路上，此刻微醺的酒意朦胧，夜凉如水，明月在天，惟你知道此情此景我是懂的，何夜无月？何处无婆娑树影？但少吾二人抛开俗务，一同感受良宵佳景岁月静好罢了，在那一瞬间，涌上心怀的是很多年轻时的快乐，也悄然放弃了一些现今的苦苦纠结，人隔两地，电话一线，仰头，窗外，明月冷然。 文言词语 1、念无与为乐者 2、遂至承天寺寻张怀民 3、相与步于中庭 4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 5、但少闲人如吾两人者耳 文章评价 本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。 精要练习1 1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者____________，其弟____________、其父_____________。 苏轼、苏辙、苏洵 2. 解释下列语句中加点词的意义。 ①念无与为乐者 念：_______ ②遂至承天寺 遂：______ ③怀民亦未寝 寝：_____ ④相与步于中庭 相与：_____ ①考虑，想到 ②就 ③睡觉 ④共同，一起 精要练习2 3、把下列句子译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 答：______________________________ 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀 4. 阅读理解。 ①作者在本文中描写月下空明景色的句子是： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 精要练习3 5.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。 答：_________________________ 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲…… * 三、湖心亭看雪 （考查热度：★★★★) 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 张岱（1597年～1679年）又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号