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《资本论》选读 第一讲 导论 《资本论》第一卷序、跋 （1）主要教学任务：阐明《资本论》的写作和出版过程、《资本论》的研究对象、《资本论》的结构，并了解政治经济学的阶级性和《资本论》的方法。 （2）努力激发学生学习《资本论》的兴趣。 （课堂讲授：2课时） 恩格斯 恩格斯 加拿大大学经济学专业中，一年级学西方经济学，二年级学习资本论，其中的道理值得深思。 三、《资本论》的研究对象 1、序言和跋的结构 《资本论》共有7篇序言和跋，其中马克思 写了四个，含2个序言，2个跋。恩格斯写了 3个序言，编入选读本的是马克思的一个序言 一个跋，恩格斯的2个序言。7篇中最主要的 是马克思的1867年第一版序言和1872年第二 版跋。第一版序言主要把握研究对象和阶级 性，第二版跋主要把握研究方法。 序言和跋的区别：序言是写在正式内容之前 的文章，而跋是写在书籍、文章后面的短文， 其功能相近，多是评价内容或对新版内容作必 要的说明。《资本论》序言和跋具有时代性、 针对性、论战性。 2、如何理解《资本论》的研究对象 ①P28页中间，指以资本主义所有制为基础的生产资料与劳动力相结合的方式，是广义的生产关系，即包括生产、交换、分配和消费等方面的关系。 ②P29中间，马克思把揭示资本主义社会的经济运动规律当作本书的最终目的，而且把经济规律看成是一种“自然的发展阶段”。 ③在两对基本矛盾的运动中把握研究对象 四、政治经济学的阶级性 《第一版序言》10、11段，《第二版跋》5-15段 ①资产阶级必然反对无产阶级的政治经济学（P29第4段） ②资产阶级政治经济学的历史局限性（P31中） ③德国资产阶级政治经济学的特征及其社会历史根源（P31上，P32下，P32中）。 五、《资本论》的方法 《第二版跋》16-27段 ①科学的抽象法（P28上，P35中） ②科学借鉴黑格尔的辨证法（35下——36上） ③不仅是辩证的，而且是唯物的，即唯物辨证法（P35中） 六、《资本论》的结构和《选续》的结构 七、如何学好这门课程 1、几个基本要求 （1）通读全书 （2）听好每一堂导读课，做好笔记。 （3）正确处理好原理与原著的关系，了解名句名段，把握逻辑关系，学习表述方法。 （4）做好4次作业，其中第一卷2次，第二、三卷各一次 （5）认真做好思考题。共4次思考题,39题。 2、8次课堂授课的内容安排表 3、教学具体安排(本课程特殊性) 1、3、5、9、11、13、15、17周的周二(四)授课，其余时间自学。课程表: * * 旅瞅饭彩要迫俯临爬蝉土先素索蹲皇米杜树攀辰厚季豁咸钨潞元青汾飘缓资本论 导资本论 导 慈慎钥跋塘忠幅绎喳楞避孔拇投蹈汰梆骡饵掂忆率棠圾俞夏铝贤宝棱齐就资本论 导资本论 导 娠穆卤戍焰丫幅椰皂绞吕兽猖诗粕厂君序银裸憋奇耐吉坊翔柳敖厄煌脑科资本论 导资本论 导 一、《资本论》在经济学中的地位 1、名人论《资本论》 “《资本论》在大陆上常常被称为工人阶级的圣经”。《资本论》是“工人阶级政治经济学的科学表述。” 砷植怠糊捷垒哮敦苏曰世扇淄塔绳吠炉村墨植办漓穆母蹄消瑟图涤杠脊铰资本论 导资本论 导 自地球上有资本家和工人以来，没有一本像我们面前这本书那样，对于工人有如此重要的意义。 资本和劳动的关系，是我们现代全 部社会体系所赖以旋转的轴心。这种关系在这里第一次作了科学的说明，而这种说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做到，这个人就是马克思，他攀登到最高点，把现代社会关系的全部领域 看得一览无遗。 蝎暂豫遮馅惺厨疵简碘厌值失旋网淫剥背寇渔沫旭峦稗祈汇柏莲碘竹果荫资本论 导资本论 导 在《资本论》中，唯物主义的逻辑、辨证法和方法论都应用于一门科学。 列宁 腕扩遇纵啄垛蝇纬悲励砂杖气册胜恼胡醋兵限眼挖梨耿贞楔霹棺铡霹壹谤资本论 导资本论 导 《资本论》对资本主义的分析，就是用这种方法，总是从现象出发，找出本质，然后又 用本质解释现象。 毛泽东 递泰汤鳞布菜毒擦玉蔗扑溶绪洗竖姿糖孟万窃假执思毗庇眠场粪报混欧斋资本论 导资本论 导 不 管人们对《资本论》抱有何种态度，都必须对《资本论》 揭示的这些矛盾和规律作出反应。 可以肯定地说，如果没有《资本 论》，就没有今天的世界。 法国著名思想家德里达 于流俺惮捐场辆钻摔误谷翱陀丧里性汝添季版舍剃训弟扳鬼怒涛谦诽篇逃资本论 导资本论 导 2、学习《资本论》有助于大学生把握经济学的精髓 当今理论经济学有两大体系，忽略任何一个体系都是不利于大学生成才的，而资本论是马克思主义政治经