4.2相互信任全解.ppt

1、为什么会没人把摔倒的老人扶起？如果“我”遇到这样的情况“我”会怎么想怎么做？2、以上图片中反映出了现在社会生活中的一个什么问题？ 学习目标： 一、知识与能力： 1、学会相互信任。 2、如何做一个值得信任的人。 3、懂得信任不等于轻信，增强自我保护意识和能力。 二、情感态度价值观： 学会相互信任，培养学生的信任意识和能力，增强判断能力。 一、相互信任包括那两个方面？  相互信任  　 一名犯人,外出修路时捡到一沓钱。马上交给了警察，警察用轻蔑的眼神看着他说：“别和我来这套，偷你还来不及呢。”当夜囚犯越狱而去，在逃亡的火车上囚犯万念俱灰倚在厕所旁，这时一位姑娘来如厕,发现门扣坏了，轻声的对他说：“先生，请你为我把好门好吗？” 囚犯一愣，望着这美丽的姑娘的信任，期待的眼神，使劲点了点头。到了下一站，囚犯下了火车，走进了警察局自首。 在济南市，一心想发财的赵军冒充省教育厅副厅长来到正读高三的李华家，并声称自己可以帮助李华保送到名牌大学。就这样，赵军轻松从李华家拿走了近万元的活动费。李华一家认为孩子的前途可以说是“一片光明”了，直到赵军涉嫌诈骗被群众举报后被公安机关抓获时，李华一家才知道上当受骗了。 阅读上面材料，请你思考：信任和轻信是一回事吗？并请你简要说明。 三、信任不等于轻信 什么叫轻信？ 一天早上老板娘打开了小卖部的窗口，刚把公用电话摆到柜台上，就有一位女士用电话。当她放下话筒时，老板娘看了一下计时器，告诉她收费3元钱。 女士从精美的手提兜里掏出一张百元面值的钞票递过来，老板娘无法找回钱去，手里没备这么多要找的钱。小卖部属小经营，有时一天也卖不了这么多的钱，何况又是才开业。老板娘说，“你什么时候有零钱送来吧。”女士脸上现出惊讶的神色，问老板娘：“你认识我吗？”老板娘细看她一眼，说：“我不认识您，可我信任您。” 女士不再说什么，转身离去了。十几分钟后，这位女士又出现在小卖部里，把3元钱电话费送给老板娘，她说，为了换开这一百元钱，我特意去了一趟百米之外的农贸市场，又特意走回来送这3元钱电话费。老板娘接过电话费，说：“不送来也没关系的。”  女士说：“我是公派出差到这个小城，早上顺便打个长途，可是发现手机没电了我要是没给电话费走了，你也无法找到我。可我一定要回来，一个人能被人信任不容易，我要珍惜。” 老师寄语： 希望同学们能认识到相互信任的好处，把相互信任看作是学习交友的准则。在学习和生活中，我们不仅要珍视他人对自己的信任，而且要努力做一个值得信任的人，这样，我们就能够快乐幸福的成长。 照镜子 1、 你有值得信赖的人吗？ ? 2 、她或他为什么能赢得你的信任？ ? 3、 在你的人际圈中，你是否为大多数人所信任？为什么？ ? 4、 你是否曾失信与人? ? 5、在取信于人方面你有哪些绝招？ ? * * * 最近各大媒体沸沸扬扬报道了在街上、路上经常出现有人摔倒后，观望的人很多但是却没人扶起被摔倒的人，特别是老年人。上图就是新闻中的照片就生动反映了这一现象，请同学们想一想： 4.2相 互 信 任 自主学习提纲 1、相互信任包括那两个方面？ 2、思考并回答课本39页思想驿站中的问题。 3、在成长过程中，为什么要信任他人？ 4、什么样的人才是值得自己信任的人？ 5、怎样才能得到他人信任？ 6、获得别人信任，对于自己意味着什么？ 7、自己怎样做才是一个值得信任的人？ 8、“害人之心不可有，防人之心不可无”提醒我们什么问题？轻信有什么后果？生活中我们要防哪些人？ 信任他人 得到他人信任 犯人的两次不同抉择说明了什么? 说明每个人都渴望得到他人的信任，我们要珍惜他人的信任、人与人之间要学会相互信任。 P39 思想驿站 想一想：如果你是小华，你会把自己的日 记本交给谁？能说明你的理由吗？ 我们需要信任他人 思考、探究 1、在成长过程中，为什么要信任他人？ 2、什么样的人才是值得自己信任的人？ （1）、 生活中会出现各种各样的问题和困难，需要他人的帮助、建议甚至批评。 （2）、有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友，人才会有幸福感，生活才有阳光。 （1）、主要看这个人说的和做的是不是一样,能不能说到做到。 （2）、只要这个人只要言行一致,说话符合事实,即使他说的话有些刺耳,我们也可以信任他。 一个人是否值得信任主要看：他（她）说的和做的是不是一样（言行一致），能不能说到做到，尊重