7上2单学案全解.doc

6 我的老师 学习目标 1．学习本文围绕中心多角度选择感受最深的事写人的写作方法，详略当 组织材料的写作手法。 2．品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。 3．体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。 学习重点 品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。 学习难点 品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。 第一课时 学案 导案 复备 【温故互查】 1． 魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。全国解放后，参加了抗美援朝战争，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 2．记叙的要素：时间　地点　人物　　　　　起因　经过　结果 独立完成，小组互查 【设问导读】 质疑探究 1、本文记叙了有关蔡老师的哪几件事？哪几件详写？哪几件略写？这样评略安排有什么好处？ 2、这几件事是如何贯串起来的？这几件事的次序可以不可以打乱？为什么？ 3、课文三个部分回忆、依恋、思念之间各有什么联系？三个部分综合起来，表达了作者什么思想感情？ 小组交流，教师点拨 集体交流，感知文意 【自我检查】 蔡老师在“我”的记忆里总的印象是什么样的？