(地区教育局对塔城市中小学实验教学及实.docVIP

关于对塔城市中小学实验教学及实验室工作 检查评估的反馈意见 根据塔城地区教育局《关于对实验教学及实验室工作进行检查评估的通知》的安排，按照地区教育局《中小学实验室工作评估实施方案》和《加强中小学实验室危险药品管理的通知》的标准要求。地区教育局组成检查评估组，由地区教育工委委员、教育局党组成员、教育工会主席叶格斯同志带队于2011年5月18日至19日对塔城市中小学实验教学及实验室工作进行了专项检查评估。检查评估组18日上午听取了塔城市教育局局长张虎生同志所做的《中小学实验教学及实验室工作汇报》，分点面两个组，点上组重点检查了市四中、六中、一小、三小、阿不都拉乡中心校；面上组检查了博孜达克农场、恰夏乡、喀拉哈巴克乡、二工镇中心校和齐巴尔吉迭社区学校，共计10所学校。检查评估组采取听汇报、听课、召开小型座谈会、个别访谈、查阅档案资料、实地查看等形式，了解掌握实验教学及实验室工作开展情况，本着实事求是、公平公正、以查促进的原则，现对塔城市中小学实验教学及实验室工作检查评估情况反馈如下： 一、主要成绩 （一）市教育局及中小学校始终把实验教学及实验室工作放在教育教学工作的重要地位。一是市教育局建立了条件装备与实验教学工作机制，有领导分管，配备有专业人员，明确职责、健全制度，每年都对条件装备与实验教学工作进行部署和检查评估，并且为全市中小学校印发了自治区2010年《中小学教学仪器设备配备标准》，转发了地区教育局【2010】91号文件，并按照要求进行了自查。二是教育局领导重视实验教学和实验室工作，每到一所学校都要检查了解实验室和实验教学开展情况，协调电教仪器及相关科室制定各项工作方案。三是各中小学校成立了实验教学和实验室工作领导小组，制定了各项制度，六中还建立了学校实验室管理系统制度，中学为实验教师发放了营养保健津贴，大部分学校每学期都为实验室落实实验经费，基本做到了“制度健全、经费落实”。 （二）努力增加投入，改善实验装备条件。一是2009年争取各种项目资金为市三小新建标准规范化的实验室，今年市三中新建实验室将见成效，同时为六中实验室做出了规划。二是2007-2010年利用自治区项目并自筹资金共计4百多万元，为全市中小学校配备购置了实验仪器设备、音体美卫综合实践设备和高中通用技术设备等。目前，全市义务教育阶段学校基本配齐了小学科学，初中物理、化学、生物等各类实验仪器设备，保证了实验教学的开展。 （三）努力提高实验管理人员素质。一是组织实验教师参加自治区、地区继续教育、骨干教师及专业培训，提高管理教学和掌握实验仪器设备操作、保养、维护的能力。目前，全市中小学实验教师基本达到了有合格学历、有教师职称、有教师资格证、有实验教师合格证的“四有”标准。二是保持实验骨干队伍相对稳定。塔城市市区学校的实验教师大都是多年从事实验教学及实验室工作的同志，他们工作勤奋、爱岗敬业，金玉平、伊梅红、索菲亚等同志多次代表地区指导检查实验教学及实验室工作，有的实验教师因长期从事实验室工作而身患疾病，还在坚持工作，我们对他们默默无闻、无私奉献精神表示崇高的敬意。 （四）建立机制、强化管理。一是各中小学校实验室建立了实验教师、实验室、实验仪器、实验、实验室安全、学生实验等职责制度，对实验仪器购置、入库入账、分类存放、清洁保养和实验教学计划、实验目录、实验报告批改、实验教学过程的管理以及安全环保等提出了严格规范的要求。二是中小学校实验室仪器设备基本做到了账目清楚、账物相符、实验仪器分类存放、危险药品专柜存放、专人管理，仪器设备及时保养维护。三是实验室档案资料基本齐全，六中在实验教学和实验室档案资料管理中均采用双语。 （五）提高实验仪器设备使用率，努力提高实验教学质量。一是中小学校严格按照课程设置，基本开齐开足小学科学和中学理化生实验课，做到了实验有计划、平时有检查、期末有总结，做到实验必须做，努力完成实验教学目标，认真做好实验，发挥实验仪器作用，并做好登记、记录。二是部分中小学校为实验学科教师订阅了相关实验教学的杂志，开展了实验竞赛、实验公开课、等多种形式的教研活动，三小还举办了实验图片、小制作展览，旨在提高实验教学质量。四中及其它学校领导亲临实验竞赛现场，观看学生的实验操作，参加评课活动。三是根据学校实验室条件，结合学生特点，开放实验室，为学生提供仪器设备，查漏补缺、重复体验，开展科技小发明、小制作，同时加强探究性实验，使学生在参与活动中学习科学知识、掌握科学方法，提高学生素质。部分学校每学期都开展科技动手小制作活动，受到了良好的成效。四是阿不都拉乡中心学校每周下午第二节安排兴趣课，学生自己报名，实习老师在上课时，采取边讲课、边游戏、边实验的方法，收到了良好的效果。 二、存在的问题 （一）塔城市教育局对转发的塔地教[2010]91号文件没有提出具体要求，行文不规范，个别学