(王克杰)职业院校教师国家级培训座谈素材程序.pptVIP

完善校企合作灵活开放的教师培养培训体系 2 一是推进“基地+企业”教师培养培训共同体建设。共同设计项目方案，共同开发课程教材，共同开展教学活动，共同实施效果评估。 二是加强职教师资基地能力建设。基地中的普通本科高校要建立具有教学、科研和统筹协调职能的职业技术教育（师范）学院。重点支持建设一批教师培养培训专业点，开发一批具有职教特色的教师培养培训课程和教材。 加强高素质“双师型”教师培养和补充工作 3 大力加强新教师的培养工作 加强对教师培养工作的整体规划，特别是加快培养面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业相关专业的教师。 国家级职教师资基地中的本科高校，都要积极招收中等、高等职业学校和普通高中毕业生开展职教教师培养工作。 3 《职业学校兼职教师管理办法》 人社部 财政部 国资委 积极面向企业聘请兼职教师，推进各地制定完善兼职教师聘用政策与管理办法，加大对职业院校聘请兼职教师的支持力度。 加强高素质“双师型”教师培养和补充工作 积极推进兼职教师引进工作 加强高素质“双师型”教师培养和补充工作 3 推动职业院校编制制度改革 制定反映职业教育办学规律、满足职业院校办学要求的编制标准，重点解决生师比过高的问题。 中编办已经同意开展中等职业学校教职工编制标准的制定工作。 着力提升职业教育师资培养培训质量 4 创新教师培养模式 贯彻落实教育部等三部门《关于深化教师教育改革的