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碳还原氧化铜实验探究讲授提要[精选]
木碳还原氧化铜实验条件优化讲授提要
第一部分 木碳还原氧化铜实验基本理论
一、现行实验及存在的问题
1.现行实验方法:(初中化学教材人教2012版p110)把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,小心地铺放进试管,并将试管固定在铁架台上。试管口有通入澄清石灰水的导管,用酒精灯(可加网罩以使火焰集中并提高温度,最好使用酒精喷灯)加热混合物几分钟。然后先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。装置图如下:
2.实验现象
该实验成功的现象有三个方面:(1)反应有着剧烈的“红热现象”;(2)有光亮的紫红色块状或颗粒状固体生成; (3)澄清石灰水变浑浊。三现象缺一不可,(1)证明了反应是一个放热反应,也是实验成功的首要标志,(2)和(3)分别证明了Cu和CO2的生成。张翼, 黎国兰.碳还原氧化铜实验条件优化探究[J].绵阳师范学院学报,2008,27(8):58-61
3.实验存在的问题:
“木炭还原氧化铜”实验是初中教材中的难点,也是所有演示实验中成功率最低的一个。在实际的教学中主要存在如下六个方面的问题。苏秀芳. 对炭还原氧化铜实验的探讨[J]. 南宁师范高等专科学校学报.2002,19(3):79-80
(1)难以看到“红热现象”;
(2)常常产生砖红色固体,而非光亮的紫红色块状或颗粒状固体;
(3)反应产物中夹杂黑色物质;
(4)一些中学无酒精喷灯,用酒精喷灯加热时,试管易变形,费时,噪音大;
(5)石灰水易倒吸,使试管破裂;
(6)生成物中CO的随意排放可能带来健康危害。
其中(1)和(2)两个问题是实验最难于解决的问题。
二、反应原理反应原理C+2CuO=Cu2O+CO……………… ..(1)
CO+Cu2O=2Cu+CO2 ………………(2)
总反应方程式:
C+2CuO=2Cu+CO2 ………………..(3)
可能的副反应有:C+O2=CO2 2C+O2=2CO
CuO+CO=Cu+CO2 C+CO2=2CO 2CO+O2=2CO2“红热”前(小于1026℃)反应机理:
C+2CuO=Cu2O+CO……………… ..(1) △rH0m(298K)=35.475KJ
CO+Cu2O=2Cu+CO2 ………………(2) △rH0m(298K)=-114.384KJ
CO+CuO=Cu+CO2 …………………(3) △rH0m(298K)=-125.681KJ
重要的副反应:
含碳有机物,热解生成CO2、CO、H2等。
“红热”过程(大于1026℃)反应机理:
2CuO=Cu2O+1/2O2……………… ..(4) △rH0m(298K)=146.000KJ
2C+O2=2CO……………………….(5) △rH0m(298K)=-221.050KJ
CO+Cu2O=2Cu+CO2 ………………(6)
CO+CuO=Cu+CO2 …………………(7)
2.反应从研究报告和课题组研究结果归纳,以氧化铜1026℃为分界点,可将木碳还原氧化铜的实验归纳为。阶段 反应体系温度 主要反应 实验现象 特点 第一阶段 1026℃以下 C+2CuO=Cu2O+CO
CO+Cu2O=2Cu+CO2
CO+CuO=Cu+CO2 无“红热”、暗红色粉末、少量气体 速率慢,小、维持时间约2min左右 第二阶段 1026℃~1083.4℃ 2CuO=Cu2O+1/2O2
2C+O2=2CO CO+Cu2O=2Cu+CO2CO+CuO=Cu+CO2 “红热”、网状铜、大量气体 速率快,大,维持时间共约数秒 大于1083.4℃ “红热”、铜、大量气体 第一阶段加热下C与CuO在吸收热能后发生反应生成Cu2O和CO,CO再与Cu2O生成Cu和CO2,并放出热量,使反应体系温度进一步升高。实验是否成功主要由这一阶段的温度提升情况决定。若反应量大,反应速率大,提供的热能大,散热少,温度容易提高到1026℃第二阶段。因此提高反应量,有效提供热能及减小散热是实验改进的基本思路。
第二阶段CuO获得能量在1026℃Cu2O和O2,C与O2发生不完全燃烧生成CO,C的不完全燃烧过程,CO还原Cu2O为Cu,反应产生的大量热量进一步提升温度,温度铜熔点1083.4℃。网状铜体系温度高于1083.4℃铜。铜的出现,是表面张力的作用致使液态Cu冷却后成比表面最小的球。三、热力学分析
在不同温度下的热力学函数数值
方程式 温度(K) △rH0m(KJ?mol-1) △rG0m(KJ?mol-1) △rS0m(KJ?mol-1) C+2CuO=Cu2O+CO 298 33.1900 -25.1690 200.7030 1000 25.1674 -163.6691 188.836
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