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安徽省职业与成人教育学会 教育科研规划课题 开 题 报 告 课 题 名 称 高职院校大学生诚信品质教育机制的研究 课 题 类 别 人 文 社 科 所 属 学 科 思 想 政 治 教 育 课题承担人 张 道 远 所 在 单 位 阜 阳 职 业 技 术 学 院 安徽省职业与成人教育学会学术委员会办公室 制 一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） （一）2007年5月9日，学院收到《关于安徽省职业与成人教育学会2007年度教育科研规划立项课题有关工作的通知》(学会［２００７］１４号）文件后，学院领导高度重视，院长、分管院长分别在文件上做出重要批示，要求课题负责人按文件规定，及时启动开题工作。 （二）2007年5月18日，副院长、副教授戚兴伟同志在院会议室主持召开课题负责人会议，教务处副处长、副教授田莉同志，管理科学系主任、副教授、课题承担人张道远同志及其他立项的课题承担人参加会议，戚院长一方面对课题的申报成功表示祝贺，另一方面就参加省职成学会举办的立项课题专题研修班及如何开题与提高研究的质量与效益进行具体的安排与部署，要求与会同志统一思想，明确思路，增强压力感与责任感。为顺利开题奠定了良好的思想基础。 （三）2007年5月19－20日，在教务处田莉副处长的带领下，5位立项课题负责人参加了省职成学会在合肥举办的教育科研规划课题专题研修班，相继听取了金辉会长的《动员报告》、省水利水电职业技术学院院长李兴旺院长的《关于职业教育科研工作的思考与探索》、薛凌副会长的《教师如何做科研》、杨林国同志的《关于立项课题的管理工作》等内容，通过培训，大家进一步了解了我省高职教育发展的良好态势，掌握了教师做科研的方法、手段与途径，明确了立项课题的管理及开题的程序与要求，收到了良好的培训效果。 （四）2007年6月15日，院长、教授邹斌同志在院会议室主持召开学院教学委员会全体成员会议，一方面听取教务处关于参加省职成学会培训工作会议的汇报，另一方面就立项课题的开题、管理、经费的使用等提出具体要求。与会各位专家就《高职院校大学生诚信品质教育机制的研究》等立项课题进行了认真的讨论与评议，认为该项目的研究具有较强的针对性和现实意义，项目论证较为充分，前期准备基础较好，研究方案切实可行，预期研究成果思路明确，具有较强的可操作性。一致要求课题组尽快撰写开题报告。 （五）2007年6月20日，课题负责人张道远同志在思想政治理论课教研室主持召开课题组全体人员会议，及时传达省职成学会文件与培训会议精神和院领导重要讲话与专家评议意见，并就项目的开题及研究的内容进行了进一步的具体分工。要求每位成员要增强责任意识与科研意识，立足本职与实际，认真进行课题资料的收集整理与调查研究工作，发挥创造性，努力做到与时俱进，同时，注重研究的质量与效益，注重成果的应用性与推广性，争取早出成果，多出成果，确保按期完成课题的结题任务。 （六）2007年6月21日，课题负责人张道远同志及主要参与人刘翠萍同志就开题报告的撰写进行具体分工并进行报告的撰写工作。 （七）2007年7月25日，学院在会议室召开立项课题开题报告评议会。邹斌、戚兴伟、鹿林、张乐群、田莉等专家与会。各位专家一方面认真听取课题负责人开题报告相关内容的汇报，另一方面，对该课题的必要性、可行性及保障措施等进行评议，并提出合理化的意见与建议。在此基础上，进行补充与修改，经评议专家组签名及科研管理部门签署意见后报省职成学会。 二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页） (一)、研究的题目： 高职院校大学生诚信品质教育机制的研究 (二)、研究的主要内容： “诚信”是一个古老而又具有现实生命力的一个道德命题，是中华民族优秀传统道德的重要内容，自古以来就是国人“修身、齐家、治国、平天下”的根本。诚信教育历来被许多有见识的政治家、思想家、教育家看作是经济社会发展的必要杠杆，是人类自我完善的重要手段。在中国传统的“诚信”观中，诚信是具有基础性地位的重要道德范畴之一，“诚”作为传统伦理规范在历史上有着深远的影响。先秦时期，“诚”是一个重要的哲学和伦理学范畴，它既代表物理、事理，又代表特定的伦理原则和人的品性。《礼记·中庸》较系统地阐述了“诚”的思想，认为“诚者，天之道也”，即“诚”是自然界固有的状态和规律；同时还认为“诚之者，人之道也”。“信”原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实不欺之语，后