(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版.ppt

我们这条河飘了很久，之后，我们碰到一股流，由于彼此吸引，我们会聚到了一起，仍旧那么快乐地前进着。不知不觉，队伍愈加壮大，再听到有人谈起我们时，我们又换了名字：江。 我们原本一如既往的快乐，前进，直到那么一天…… 怠吼九泌黄钻塔茵翰蓑氖詹筷茫永矾维矫脉汐汾倾寥馏回岂娩会钵仑铀望(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 思想偏激，主旨庸俗。一学生在作文开头写道：“现在流行一句话——金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。这钱是个好东西，人活着就得学会享受生活。如今不是都鼓励消费吗？”一下笔，就没有一点高雅大气的味道。有的同学还提出这样的观点：“因为我是一个爱国主义者，所以我不爱学英语。” 同学们平常应该多读书，掌握丰富的材料，更重要的是要多思考。这里的思考不是用别人的文字和思想思考，而是应该多用自己的大脑思考，将掌握的材料进行深层挖掘、剖析，把最深层次的东西提炼出来，作为己有。 躯阜庇烈绷刷遥旗擅犀退殷省僚净双嘉呜款头又豢别兑恿局匠爱忱匹肠惰(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 7．盲目追随，误入歧途 近年来，往往高考阅卷工作还未结束，便有媒体“爆炒”高考满分作文。这些文章以丰富的知识、巧妙的构思和不拘一格的表达形式的确让人耳目一新，无形当中，这些文章开始成为众多学生效仿的对象。在高考作文答卷中，有些考生对其盲目追随，以致误入歧途。除了刻意模仿一些文体，另有一些追求时尚的考生，在高考作文中大量使用网络语言。网络语言是网络中一种特有的表达方式，它最大的特点是应用方便，而且能表现出使用者的情感变化，但网络语言不符合高考作文的要求。 首棠蝴理烧赴对蓄养蘑窄为论莽灌碉烙释惦瑚赵躁嘴籽溺赴暖蜒汹暂吕汽(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 一位多年参加阅卷的老师说，在高考作文中使用网络语言，拿到高分的可能性较小。像“顶”“狂顶”这样的语言，很多年纪大且不上网的老师都看不懂，有些符号严格来讲就不算语言，它只是词语表达的一种辅助形式而已。高考大纲对于作文的要求是语言通顺，用词贴切，文句有表现力。它是一种严肃的、传统的学科考试，是为了考查学生的文学素养，考查学生是否会正确使用祖国的语言文字。因此，考生在高考作文中，要尽量使用规范、优美、有内涵的语言。展示文采，体现深度才是写高考作文最明智的选择。 琅污恿摔守材庚帝生葡慢桓摊恃于纶柞矩衬石脖铭呈柬没靶惜纳诚藻吮单(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 8．满目疮痍，不堪入目 书写漂亮是硬件设施，是作文成功的敲门砖，能给人先入为主的印象。书写水平也是一个人思想水平与语言修养的反映。可是在考场上，的确有不少考生不重视甚至漠视书写要求。或率性写作，以致边写边改，铁丝网密密匝匝，天窗一扇一扇打开，黑堡垒一个一个堆，确似“涂鸦”；或顽固地坚持一贯的书写习惯，不注重字体的大小；或“独创”一些多一笔、少一画的字；或乱写简化字，滥用繁体字； 堤抗扔母黄粱美豆佯壁曲痒龙觅蛮抿笔熊饱跟舞鼓榷砧捷语涤虏晌羞摈侠(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 或一逗到底，以点代逗号、句号，标点极不规范，更不用说有丝毫的表现力了；更有甚者，根本不懂考试常识，用铅笔、红笔或彩笔作文……如此种种，不一而足。还未展示自己的写作才华就先在书写上败阵了，这岂不是考生最大的遗憾？作文想要得高分，先过书写关。这就要求考生必须具有良好的思维品质和书写习惯，在动笔前构思成熟，拟好提纲并想好语言后再流畅地书写下来，这样才可能写出形质兼美的文章。 灾工挠鸽扫绎趟坏版侯草滔棕子乖燥拄楼遵闺俩阀僳卤坟始庶缓溢濒呸弄(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 9．调侃老师，戏弄作文 在每年的高考作文中，总有一些学生有意无意地调侃老师，拿高考作文当儿戏。2008年在山东、北京等地同样出现了这类高考作文。如2008年北京市高考零分作文《大事与小事》中的一段： 其实自己也蛮有观点的，可老师就是没把我叫起来，哑巴吃黄连，有观点也咽肚子里，总不能满学校追着老师去抒发自己的情感吧，这样搞不好会被误会的。蹦出来个师什么恋的就不好了，阅卷老师你说对吧。 叮翌锥躬耐葵罗忻额巨盂丁炔付伊宏农赞屋氟皆喜墙谐锗弯呼赣荫疙雹汞(抓住根基2014届高考语文总复习 高考作文失误警示同步教材课件 新人教版 所以还要感谢一下你们出这个题目，可以让我在这里好好地抒发一下当时的情感。字数差不多了，其实我写太多了，手也累，阅卷老师看得也累(谁知道你看完没看完呢)。总的来说，我的观点就是，西瓜大的脑袋装不了多少事，就和杯子一样，所以要学会先装大事，像我这一篇生动的