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第17课时 健康的生活
考纲要求 备考指津 1.阐明传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.举例说出常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病等。说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
3.概述人体的免疫功能,区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。
4.能区别处方药和非处方药,知道最基本的安全用药常识。
5.学会一些急救的方法。
6.正确理解健康的定义,学会调节情绪的技能,选择健康的生活方式。 1.传染病和免疫多以选择和简答的形式进行考查。命题时一般给出常见传染病的事实,要求判断预防的措施、免疫的类型等。本部分内容还往往联系细菌、病毒等知识出现在以自然灾害(如地震)为背景的分析题中。
2.用药和急救一般以选择的形式进行考查,基础性强,所占分值较小。
一、健康及其条件
1.安全用药的概念
根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
2.药物的种类:处方药和非处方药(简称OTC)。
3.了解自己,增进健康
(1)评价自己的健康状况:学会给自己的健康打分,保持愉快的心情。
(2)选择健康的生活方式
①生活方式对健康的影响:目前,影响人类健康的主要疾病是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
②健康的生活方式:合理膳食、坚持锻炼、按时作息、拒绝烟酒和毒品、积极参加集体活动等。
二、人体免疫
1.免疫的概念:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
2.人体的三道防线
(1)第一道防线:由皮肤和黏膜组成。
(2)第二道防线:指体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
(3)第三道防线:由淋巴器官(胸腺、淋巴结和脾等)和淋巴细胞组成。
3.免疫的分类
(1)非特异性免疫:人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作用。
(2)特异性免疫:出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,只针对某一特定的病原体或异物起作用。
4.免疫的功能
(1)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
(2)及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
5.计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
三、预防传染病
1.概念:由病原体(细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2.特点:传染性和流行性。
3.流行的三个基本环节:传染源 传播途径、易感人群。
4.预防措施:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群。
1.选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始。请将不健康的生活方式找出来( )。
A.拒绝毒品 B.经常熬夜
C.坚持体育锻炼 D.不吸烟、不喝酒
2.下列对毒品的叙述中,不正确的是( )
A.种植毒品能发展经济
B.吸毒会成瘾,会使吸毒者走上犯罪道路
C.吸毒严重危害吸毒者的身心健康
D.吸毒对本人、家庭、社会都危害极大
3.肺结核是由结核杆菌感染引起的一种传染病。20世纪90年代后,在世界范围内肺结核出现广泛流行的趋势。肺结核最主要的传播途径是通过( )。
A.尿液 B.汗液
C.呼吸、飞沫、痰 D.血液
4.患过天花的人对天花病毒有抵抗力,这是因为他(她)的体内有抵抗天花病毒的( )。
A.传染源 B.病原体
C.抗原 D.抗体
5.下列关于免疫的描述,不正确的是( )。
A.人体的免疫可以分为非特异性免疫和特异性免疫
B.免疫是人体的一种生理功能
C.有计划地进行预防接种就是计划免疫
D.计划免疫可使疾病得到痊愈
6.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的( )。
A.第一道防线B.第二道防线
C.第三道防线D.后天形成的防御防线
7.人人生来就有,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,这种免疫叫做( )。
A.后天性免疫 B.计划免疫
C.特异性免疫 D.非特异性免疫
8.小华买了一束鲜花想带进病房看望生病的同学,护士不让进,以防有人对花粉过敏而引发鼻炎或哮喘。你认为这种引起过敏反应的物质在免疫学上称( )。
A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.疫苗
9.小玉同学刚出生时,医生就给她注射卡介苗,其目的是预防( )。
A.破伤风 B.麻疹 C.结核病 D.乙肝第一板块 基础知识过关1.抗原和抗
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