第三单元五年级语文下期s版参照.doc

吉首市民族实验学校集体备课用纸 第二单元备课说明 一、教学内容： 本单元由课文《黄道婆》、《提灯女神》、《香玉剧社号》、《居里夫人的三克镭》、《花木兰》（剧本）和语文百花园（三）组成。 二、教学要求： 1、知识目标：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，指导学生学会慨括课文主要内容，体会人物的思想感情与精神。 2、能力目标：重视引导学生理解词句的意思，进而加深对文本内容的理解，同时积累词句，提高理解和运用语言文字的能力。 3、情感态度目标：引导学生体会人物的思想感情与无私奉献的精神，激发学生对这些名人的崇敬与敬仰之情。 三、教学重点： 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，指导学生学会慨括课文主要内容，体会人物的思想感情与精神。引导学生理解词句的意思，进而加深对文本内容的理解，同时积累词句，提高理解和运用语言文字的能力。 四、教学难点： 引导学生体会人物的思想感情与无私奉献的精神，激发学生对这些名人的崇敬与敬仰之情。 五、教具、学具准备：多媒体课件、课文插图、生字卡。 六、教学方法：指导法、图文结合讲解法、朗读法。 七、课时安排：（共13课时） 11、黄道婆 ……………………………………………………………… 2课时 12、提灯女神 ……………………………………………………………2课时 13、香玉剧社号……………………………………………………………1课时 14、居里夫人的三克镭 …………………………………………………2课时 15、花木兰（剧本）………………………………………………………1课时 语文百花园三 …………………………………………………………… 5课时 吉首市民族实验学校集体备课用纸 共性教案 教学建议 11、黄道婆 （总第26-27课时） 一、教学目标： 1、知识目标： （1）学习并掌握本课的生字新词，通过查字典或词典，联系上下文理解“虐待”等词语的意思，积累“举目无亲”等词语。 （2）理解课文内容，了解黄道波的经历以及她在绵纺织业的贡献。 （3）结合课文内容，理解黄道波是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。 （4）正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话简要地讲述黄道波的故事。 2、能力目标： 引导学生自主、合作、探究，在老师的引导下一边阅读一边思考，理解黄道波是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的，从而培养对黄道婆勇于革新、无私奉献的敬佩之情。 3、情感、态度目标： （1）赞颂了黄道婆勇于革新、无私奉献的精神。 （2）培养学生一边阅一边思考的习惯。 二、教学重点： 结合课文内容，理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。 三、教学难点： 知道为什么要在北京的国家博物馆里陈列黄道婆的塑像和松花布。 四、教具、学具准备：生字词卡片、搜集黄道婆的资料。五、教学方法：讨论法、指导法、练习法、讲解法。 六、课时安排：两课时 七、教学过程： 年 月 日 第 周 星期 第 课时 年 月 日 第 周 星期 第 课时 年 月 日 第 周 星期 第 课时 年 月 日 第 周 星期 第 课时 板书设计 12、提神女神 冲破阻力，立志当一名护士 提灯女神 到贫民窟参加紧急救护 热爱护理 带领扩恒队到前线护理伤员 事业、忘 创办了世界第一所护士学校 我、奉献 的精神 教学反思： 吉首市民族实验学校集体备课用纸 共性教案 教学建议 13*香玉剧社号 （总第30课时） 一、教学目标： 1、知识目标： （1）认识本课“募”等九个生字，积累“瞒目疮痍、一丝不苟”等词语。 （2）理解课文内容，了解常香玉是怎样带领香术剧社为抗美援朝捐献飞机。 （3）有感情地朗读课文。 2、能力目标： 尊重学生的主体地位以读为主，以读为主，引导学生质疑探究，理解课文内容，说一说常香玉是怎样带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机，然后再读读自己的感受。 3、情感、态度目标： 赞颂了常香玉的爱国情怀，激发学生对常香玉的敬佩之情。 二、教学重点： 理解课文内容，了解常香玉是怎样带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机，体会常香玉的爱国情怀。 三、教学难点： 尊重学生的主体地位，以读为主，引导学生质疑探究。 四、教具、学具准备： 1、生字词卡片。 2、有关“香玉剧社号”与常