六下语文综述.doc

第一单元整组备课 教材分析： 本组教材以“人生感悟”为主题，安排了《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》及“口语交际 习作”和“回顾 拓展一”。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。《匆匆》是朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《桃花心木》通过作者与种树人的交谈，借物喻人，说明人的成长应经受生活的考验，学会独立自主。《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。《手指》更是以风趣幽默的语言，描写了五根手指的姿态和“性格”，各有长短，阐明“团结才有力量”的道理。 学习目标： 1.朗读课文，了解课文内容，学习文中出现的生字和由生字组成的词语。 2.读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。 3.引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章所蕴含的道理，并不断积累语言， 增强语感。 4.引导学生在把握课文内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运 用。 学习重点、难点： 1.学习本单元的生字新词。 2.体会文章的写法，学习作者的写法。 3.感悟人生哲理。 课时安排： 《文言文两则》 3课时 《匆匆》 3课时 《桃花心木