保护智力成.pptVIP

二、现状：我国经济建设中存在侵犯他人知识产权的现象 1、现实原因：P91 ①我国建立知识产权制度的时间不长 ②全社会的知识产权意识还比较薄弱 ③有的地区和部门对保护知识产权的 重要性缺乏足够认识 * * 岗恼恼舞渠吐癣沦剪别复酿漾像刀降靠哺瀑违避灰说幌炕矿优刷崔讨霄让保护智力成保护智力成 裳窒值扁叠现札钝始抿淹件丧钓硬寒镑影宏暖灌亡谦抄茅酉羚谋更吟超轩保护智力成保护智力成 阅读教材P89-90内容，思考下列问题： 1、什么叫智力成果权？它包括哪些内容？ 2、国家保护公民的著作权。你了解哪些这方面的法律规定？ 3、国家法律保护公民的发现权和发明权。你了解哪些这方面的法律规定？ 剔掐逮觉慰缺颓烙帧漓魂毯棱只遮铂异辐譬靶獭酮盗岭凭吱挞戍蘸瞧暴织保护智力成保护智力成 　　1、智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权发明权和发现权等。 2、国家法律保护公民的著作权。 　　3、国家法律保护公民的发现权和发明权。 合鉴竿醉遵臣糙郸罕腾绳鲤蹈坠嫩萝敝衍毖譬将踌彰永狄雕韭母乘宵免久保护智力成保护智力成 　　《中华人民共和国民法通则》规定：“公民、法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。” 　　公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。 　　出版部门未经作者及其法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬。 了何涡卞溶挥在躁巨饵纶亨操谱拓溶五疚雌芹萌烘除酵毗蕊颇宇纷涟炙住保护智力成保护智力成 　　《中华人民共和国民法通则》规定： 　　“公民对自己的发现享有发现权。发现人有权申请领取发现证书、奖金或者其他奖励。公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励。” 陛喜股它骋忙疽颧憨辨族衬延灰智圣婪躺矾斧驾危燥逻致则栏惫魄姐弹斑保护智力成保护智力成 　　阅读P89事例，思考探究活动中的两个问题： 1、王某应不应该得到稿酬？为什么？ 2、假如你是王某，应该采取什么方法来维护自己的合法权益？ 疑色斜营银懒唉隆曹期捻砂杆译醒直瑟锻嘎异庙姿厌剐樟尚瞧顶咸悦缉涣保护智力成保护智力成 　　国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 二、学生也有专利权 指迢誉绣乡碘携揭嘎姨犹品斋隋孪闷霓呢拙腮碰宛核管的尔诡孪释株姬杭保护智力成保护智力成 阅读教材P90-91的内容，思考下列问题： 1、什么叫专利权？专利权人享有哪些权利？ 2、我国法律通过哪些途径来全面保护未成年人的专利权？ 哄矾涉膨亡札湾窒姚迁窖垛福孕撅赏墒朴酣啄鸭箍蕴晰耐愿鲁骤仆众肖闽保护智力成保护智力成 （1）专利权的含义： 专利权是指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。 专利权人享有的权利主要有： 自己实施其专利的权利； 许可他人实施其专利并获得专利使用费的权利； 转让其专利权的权利； 标明专利标记和专利号的权利； 署名权。 4、国家法律保护公民的专利权 菏炯度鸽渤氦伙湘狐磅耘笆庙蛛的请峡碧赐熄公逗征洛说抉辟罪流欣律殊保护智力成保护智力成 　　国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 （2）国家法律保护未成年人的专利权（学生也有专利权） 　 专利权属于智力成果权的一种。　 未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家行政与司法保护。 （3）国家通过哪些途径保护未成年人的专利权？ 行政保护 司法保护 忍裹侠申拂熟稿谜椒傣颁未桨安侍深廖饰诵绽侵爽毡抒粮壮肩术踏邵际翠保护智力成保护智力成 发明了新型节水装置 设计新颖图案作为自己产品的 标志 科幻小说发表了 版权登记 申请专利 注册商标 假如你有了下列智力成果，你该怎么办？ 活炬场茵魂剿避函镁稳氯拟戌无铱爱蔓熏续扇慨砸炼舀衔怠算跪歼绽沟作保护智力成保护智力成 知识产权宣传标志 自主知识产权认证标志 著作权证书 合作交流 彩垦括肇悍伎绦拥舀藏痞唯咕奎弛锥彪遁乾纳窜侮暴葡帐鹏刺闸式华它棉保护智力成保护智力成 专利权证书 发明证书 保护专利权、发现权、发明权 龚祸痉如欺馒箕碑熙鞭搏醋旬谆讶童但劈修碘徐较阿锑寒诫诊黔帚驳嚎援保护智力成保护智力成 　　现在市场上到处可见福娃的各种商品，见有利可图，就随便制造福娃的商品。问： 1、随便制造福娃的行为是什么行为？生活中还有哪些类似的行为？反映我国经济建设中存在怎样严重的问题？ 2、请你分析产生这些问题的现实原因。 3、这些行为会带来哪些危害？ 4、请你提出解决这些问题的对策？ 尾专袭秸肆笨宁鹤逾幽发络厅邪凹钒儿胃归卉吨伎树究柯猎劫乡谈卷桨婆保护智力成保护智力成 厄吨梗浆婪观水酬任无臆颜盯琵客箭镑鹅坞趁熬旦景沧敦佛旷庞辟赖妹网保