荷塘月色(案).docVIP

章节名称 荷塘月色 课时 2 教学目标 知识目标：找出文中的关键词句，体会这些词句的含义和作用。 能力目标：学习本文寓情于景、情景交融的写法及准确、生动的语言特色。 德育目标：诵读全文，把握关键，领悟作者所表现的不满黑暗社会现实，向往自由、宁静生活的思想感情。 教学重点 文眼的确立，线索的安排，情景的交融，比喻和通感的运用。 教学难点 具体感知作者以写景时的委婉曲折来表现当时那种淡淡的喜悦与淡淡的哀愁相交织的矛盾苦闷心情。 教法学法 诵读法、讲授法、讨论法 教学手段 多媒体教学 时间分配 复习旧课（5分钟）—导入新课（5分钟）—新课讲授（40分钟）—课堂练习（20分钟）—效果测评（15分钟）—课堂小结（3分钟）—作业布置（2分钟） 教学过程 复习旧课—导入新课—新课讲授—课堂练习—效果测评—课堂小结—作业布置—板书设计 一、复习旧课 林冲是什么样的人？ 二、导入新课 (一)分别朗读《春》和《背影》里的一段文字，让学生说出课文题目。 (二)学生集体回答：《春》、《背影》。 (三)根据学生的回答导出作家简介。（课件展示） 今天要学习的《荷塘月色》一文的作者是朱自清。朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴市，生于江苏省东海县，1903年随家定居扬州。北京大学本科毕业后的5年里在江苏、浙江的一些中学任教。1925年任清华大学教授。我们已经学过他的文章