暑期教案.docVIP

一 观看动画导入新课 二 简介作者的情况 三 理解标题（借助注释） 四 朗读课文 五 讲解“度”的用法 六 自学理解 七 汇报交流 八 讲解重点（度、之、反坐） 九 总结文言文的学习方法 十 讲故事（教师讲、学生讲） 十一 学生表演 十二 采访学生讲解寓意 十三 归纳寓言故事的特点 十四 背诵课文 一导入新课 同学们，喜欢看动画片吗？老师今天带来一个个动画短片，大家先来观看一下(播放) 动画版的寓言故事郑人买履看完了，能看出大家的心情都非常高兴。下面希望大家继续保持这份愉快的心情，我们共同来学习文言版的郑人买履（板书课题） 这则寓言是我们进入初中阶段所接触到的第一篇文言文，所以，我们本节课还要通过此篇的学习来归纳文言文学习的一般方法。 二、学习新课 (一)作者作品简介 请同学们把课本打开翻到18页仔细阅读注释①，然后简单介绍一下本文的作品出处及作者的一些情况。 《郑人买履》选自《韩非子》，是法家的一部重要著作;韩非：战国末期的哲学家，法家的主要的代表人物。 教师做出规范并强调重点，然后补充介绍： 韩非子非常擅长用寓言故事这种形式来讲道理，例如我们所熟知的滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、守株待兔等寓言故事都出自《韩非子》一书。 （二）从理解标题入