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姜疃中心初级中学 初四级部组教学计划 2011-2012学年度第二学期 2012年2月 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。 二、工作目标 加大对初四的管理力度，提升有效管理，以抓管理，促教学。规范学生的学习行为，创造良好的学习环境。制定合理的级部制度，激励每一个教师，形成资源合力，同心协力，全力以赴，争取今年中考再有大的提高，各科目比去年有提升，再创辉煌。 三、工作安排 （一）教师方面 班主任：首先提出“四多”要求，即： 多从思想、心理、学习、生活方面关心学生，多一些爱心，鼓励学生向自己的奋斗目标努力； 多靠班，多一些责任心，稳定学生情绪，和学生一起度过人生关键期； 多从细节抓起，注重班级纪律卫生环节，多一些细心，为学生创造良好的学习环境； 多关心班级学习困难学生和行为偏常学生，多一些耐心，对每一个学生负责； 另外，班主任要发挥班级工作核心作用，多跟任课教师交流，了解情况，沟通思想，统一步调，发挥合力，共同把班级工作做好。 任课教师： 要加强课堂管理，保证课堂秩序和教学任务的顺利完成。要特别关心学习困难学生和行为偏常学生，多一些耐心，多想一些措施，解决问题，要力争取得实效。 要多与班主任沟通交流，共同做好所教班级的学生工作，解决具体问题。 （二）教学措施 1、采取分层教学法，始终坚持面向每一个学生的教学理念，让学生成为学习的主体和主人，创设和谐的氛围，让学生在体验中感受中考，在快乐中迎接中考。 2、重在课堂，提高效率。 切实提高课堂效率，课堂授课是主渠道。要把握好中考动向，认真进行课堂设计，使得每一节课都充实、高效，学生学有所长获。 3、加强学法指导，引导学生自主、高效、有效复习。在复习阶段我们主张“学生是知识的积极构建者，而教师是学生构建知识的支持者”，树立科学复习=减负的观念。复习的关键在于把握方向、有备而战。要科学、有目的的安排中考复习，稳打稳扎，提倡知识分类、条理清晰、重点突破、有指导性。变“拼时间、拼体力”为“研究课标、研究知识能力结构”，坚决反对大量机械重复性练习。 4、加强集体备课与教研，提倡资源共享，强调团结作战。加强会考研究，策略研究。认真进行成绩分析，全面掌握学情。精心集备每一套习题，每一次测验，每一次讲解。 5、加大实施分类推进、分工负责、分层提高力度。 利用课内课外加强优秀生培养力度，做好培优补差辅导工作，优秀生吃的饱，中间生吃得好，学困生吃得了。级部将加大对自习课管理和宏观调控，授课教师精心备课，认真辅导，加强反馈和落实。 （三）作业布置 分层作业：教师精选习题，分量恰当、难易适度，增加探索和创新题。根据目标层次和学生层次，制定对应的分层练习题，作业分层有梯度，在学生自主选择、自愿达成的基础上，鼓励学生向高层目标发展。 分层评价：用多种形式反馈，考查学生情况，对学生的点滴进步及时给予肯定。要创造机会让学生都有表现的机会和可能，通过不同形式的评价标准使学生都看到自己的进步，体会到成功的喜悦。 分层辅导：教师个别辅导时，注意解决学生“吃不饱”和“吃不了”的现象。可以让不同层次的学生混合编制小组，相互讨论交流，以好带差，达到共同进步的目的。 （四）搞好职专分流工作 各班班主任、任课教师要对所有学生进行详细的分析，帮助学生进行人生规划，制定切合自身实际的计划和打算。对于那些适合到高职学习的学生，认真做好动员工作，争取完成高职分流任务。 （五）加强学生技能培训 加强学生实验操作训练，音乐美术知识技能的培养提高，以及体育锻炼。为中考技能考试取得好的成绩做好准备。 四、中考复习安排 （一）复习安排 第一轮复习：1——8周，基础知识复习 第二轮复习：9——12周，知识分类复习 第三轮复习：13——16周，知识综合、模拟训练 （二）模拟安排： 1、四月初进行期中考试 2、五月中旬进行第一次模拟考试 3、五月底进行第二次模拟考试 4、六月初进行第三次模拟考试 姜疃中心初级中学 初中语文兴趣小组计划 2011-2012学年度第二学期 2012年2月 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。 二、活动目标 本学期写作兴趣小组课外活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的