(小学教师先进事迹材料.docVIP

教育事业如海 生命为舟爱做帆 ——XX实验小学 XXX XXX，女，生于X年X月，中共党员，本科学历，小学高级教师。 在教师这个平凡的岗位上，她已度过了二十二个难忘的春秋。她没有惊天动地的事迹，也没有轰轰烈烈的壮举。“教育事业如海，生命为舟爱做帆”。这是她心中最美丽的画卷。线条她是用汗水勾画的，色彩是她的心血染成的。如果用简要的语言概括，那就是：责任、充实和光荣。 ? 自1989年毕业登上讲台起，她就把一颗赤诚的爱心奉献给了教育：工作中，她兢兢业业，任劳任怨，爱教育、爱学生胜过了爱自己的生命。经常是生病了、疲乏了，她仍然坚守在岗位上。二十年二来，她不断地努力着、探索着，从没有放弃过。 一、投身教学改革 勇于探索实践 1995年暑假，她被选拔，参加了全县新教材培训下乡巡回演讲活动。她非常珍惜那次难得的学习机会。在那段时间里面，她把一切都置之度外。经常是凌晨四、五点就起床，查阅资料，钻研教材，推敲斟酌，反复设计讲稿，也不知道修改了多少遍，也数不清写了多少张纸。每到一个乡镇，她都给同行们带去了一些指引，每一次的学习交流，她都让同行们有了新的认识，产生了新的飞跃。在之后的教学中，她立足于课堂教学，努力变教堂为学堂，让学生主动参与，学会质疑学习。她率先试行了以学生为主的“自主学习” 教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生，逐步形成了“以疑——激思——促创”的自主学习模式，形成了自己独特的教学风格。在20多年来，她先后为市、县上示范课、观摩课、 研讨课、选拔赛课40多节。1997年，她代表学校参加了濮阳市第七届优质课大赛，获得市优质课教师特等奖。2001年，她参加了省级骨干教师选拔，经过说课、答辩等层层选拔，她被评为“百千万跨世纪园丁工程”河南省小学数学学科带头人。 在繁重工作的同时，她积极参与教育科研，主动承担了全国“十一五”教育科教课题《学生质疑学习与创新能力的培养》的研究，并且抓住这一机会结合教学实践进行了大胆地探索，随时随地记录下了自己教育教学方面的得失与反思。不停地实践，不断地积累，顺利地完成了研究任务。她撰写的论文22篇在国家、省、市评比活动中获奖，3篇在CN刊物上发表。2009年9月，她主持的《学生质疑学习与思维独创性的培养》课题，荣获濮阳市首届教学成果奖优秀奖。2010年7月，她主持课题的《学生质疑学习与思维独创性的培养》，在全国 “十一五”教育科研成果评选中，荣获全国教育科研成果壹等奖。2001.6荣获河南省“百千万工程”学科带头人培训班优秀学员；2004.9荣获河南省教育厅学术技术带头人。 二 、关心学生成长 善于引导指南 “捧着一颗心来，不带半根草去” 。 对后进生她倾注了一片爱心。她班有一名学生叫张磊，父母离异后闹矛盾，在经济上谁也不愿意负担孩子。她主动给这名学生预交过书款。父母离异后，孩子住在七十多岁的奶奶家，整天是脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差。为了帮张磊进步，她经常找张磊谈心，与张磊交流，辅导张磊学习，经常家访，一个学期下来，张磊的语、数两科成绩分别提高到了90分以上。七十多岁的老奶奶感动得顶着雨、拄着拐杖去到了学校找到了校长，并含着眼泪说：“X老师对我孩子比他父母都强”。2001年9月，她在2000——2001学年班级管理工作中成绩显著，被评为优秀班主任。2008年元月，她被评为濮阳市师德先进个人，2009年5月，她被评为濮阳县师德标兵。 ??三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献 ? 每年暑假学校都安排师德学习，大家在一起读报刊、看录像。通过聆听优秀教师的先进事迹，她更加明确了自己前进的方向，也更加坚实了她对教育事业的酷爱。多年来，她就是这样一直默默地耕耘着。每天早出晚归，我们学校门岗值班的王老师是最好的见证。王老师曾亲切地对她说：“每天迎来的第一张笑脸是你，送走的最后一个背影也是你。看着你总是忙进忙出的，也不管是星期天的，还是节假日的。”是的，只要工作需要，她时刻准备着。记得那是2002年6月的一个晚上，天下起了瓢泼大雨。当时我们学校大门还没有扩建，校园地面很低，尤其是大门前很洼，红旗路路面高出一尺多.一下大雨，下水道的水就排不出去，大门就会被积水围困，师生们就无法进出。那天晚上,她心里一直担心着。幸好,天不亮雨就停了。不顾吃早饭，早晨5：30点她就骑自行车赶去学校。走到北街路口，碰巧遇见我们以前的XX书记，李书记当时出来晨练，很亲切的问她：这么早就去学校啊？她匆忙向李书记打了个招呼就赶去了。到了学校，她和门岗的王老师一起往外排水。当太阳出来了，孩子们上学来了，水也排完了。看着师生们进进出出的身影，听着孩子们一声声亲切的问候，她和王老师笑了。有这样的好老师，我们的工作怎能做不好呢！ 二十二年来，她一直把工作放在第一位。家里的事情她都会