11.12课英国资产阶级革命.docVIP

备课时间：2013/3/20 上课时间：2013/3/25-2013/3/29 课 题 认识计算机 任务1 初识计算机 课型：新授课 课时：两课时 教学目标 知识和技能目标： 了解计算机的发展史及其应用领域 2. 了解计算机的分类及用途 过程与方法目标： 通过信息共享了解计算机的基本常识 情感、态度、价值观目标： 培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。1．19世纪早期，查尔斯.伯巴杰 计算机之父 (观看伯巴杰.flv ) 19世纪末赫尔曼.赫勒里斯 商业化 IBM前身 （观看赫勒里斯.flv） 二战后，真正意义上的计算机 巨人 （观看巨人.flv） 1946年，第一台真正的计算机：ENIAC （观看艾尼阿克.flv） 2.发展阶段： 第一代：1946-1955年 电子管 第二代：1956-1963年 晶体管 第三代：1964-1971年 中小规模集成电路 第四代：1972至今 大规模、超大规模集成电路 （观看发展阶段.flv） 第二课时 二、计算机的应用领域及发展方向 1)应用领域： 1．科学计算（或称为数值计算） 早期的计算机主要用于科学计算。目前，科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。 2．过程检测与控制 利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。 3．信息管理（数据处理） 信息管理是目前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。近年来，国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统（MIS）；生产企业也开始采用制造资源规划软件（MRP），商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统（EDI），即所谓无纸贸易。 4．计算机辅助系统 1）计算机辅助设计（CAD）是指利用计算机来帮助设计人员进行工程设计，以提高设计工作的自动化程度，节省人力和物力。目前，此技术已经在电路、机械、土木建筑、服装等设计中得到了广泛的应用。2）计算机辅助制造（CAM）是指利用计算机进行生产设备的管理、控制与操作，从而提高产品质量、降低生产成本。缩短生产周期，并且还大大改善了制造人员的工作条件。3）计算机辅助测试（CAT）是指利用计算机进行复杂而大量的测试工作。4）计算机辅助教学（CAI）指利用计算机帮助教师讲授和帮助学生学习的自动化系统，使学生能够轻松自如地从中学到所需要的知识。 发展方向未来的计算机将以超大规模集成电路为基础，向巨型化、微型化、网络化与智能化的方向发展。 1．巨型化 巨型化是指计算机的运算速度更高、存储容量更大、功能更强。目前正在研制的巨型计算机其运算速度可达每秒百亿次。 2．微型化 微型计算机已进入仪器、仪表、家用电器等小型仪器设备中，同时也作为工业控制过程的心脏，使仪器设备实现“智能化”。随着微电子技术的进一步发展，笔记本型、掌上型等微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。 3．网络化 随着计算机应用的深入，特别是家用计算机越来越普及，一方面希望众多用户能共享信息资源，另一方面也希望各计算机之间能互相传递信息进行通信。计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络己在现代企业的管理中发挥着越来越重要的作用，如银行系统、商业系统、交通运输系统等。 4．智能化 计算机人工智能的研究是建立在现代科学基础之上。智能化是计算机发展的一个重要方向，新一代计算机，将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”、“听”、“说”、“想”、“做”，具有逻辑推理、学习与证明的能力。 1.微型计算机（PC机） 2.工作站（图形功能强,在计算机辅助设计（CAD）领域得到广泛应用。） 3.大型通用机（科研、商业、管理部门） 4.巨型计算机（核武器、反导弹武器、天气预报、石油勘探等） 学生通过观看视频讨论并总结出计算机发展的几个阶段，教师将总结板书 教师作介绍，学生仔细听讲，了解并做笔记。 发展趋势：学生先进行讨论，教师提问后再进行总结。 学生可进行简单了解。 小结 科技是把双刃剑，既能进行大规模的破坏，也能创造出前所未有的财富。50年内，计算机的功率提高了一亿倍，真正的计算机时代还未开始，期待同