初二数学_实数.pptVIP

3.相反数： ①定义及表示法 绝对值相等，符号相反的两个数 表示： 实数a的相反数是 -a 0的 相反数是0. ②性质： A、a≠0时，a≠-a； B、a与-a在数轴上的位置是在原点两侧( a≠0)； C、和为0，商为-1( a≠0). 7.平方根和立方根： 1、定义：平方根的意义：如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根（或二次方根）。　　注意：这样的数常常有两个。 2、平方根的性质： (1)一个正数有两个平方根,它们互为相反数;如9的平方根是±3。 (2)0的平方根是0本身； (3)负数没有平方根。 　3.平方根的表示方法: 正数a的平方根表示为 “± ” 到此为止,我们已学完三个非负数:|a|、a2和 (a≥0)。 5. ≥0（当 a0时, 无意义）。 例 1：判断下列说法是否正确： * * 实 数 一.课标链接 实数的有关概念 实数是中学数学的基础，也是学习其它的学科的基础.了解实数的有关概念及其性质，理解数轴、相反数、绝对值、非负数等概念及其应用是中考复习的核心与重点,题型以填空与选择居多. 二.复习目标 1.了解有理数、无理数以及实数的有关概念和实数的 分类组成． 2.理解数轴、相反数、绝对值、非负数等概念的意义. 3.会求一个数的相反数和绝对值，会比较实数的大小. 4.会画数轴，了解实数与数轴上的点一一对应，能用 数轴上的点表示实数，会利用数轴比较实数的大小. 5.理解平方根，算数平方根的意义及简单运算 三.知识要点 1.实数的概念及分类: 数系表： ①按定义分类 ②按性质分类 三.知识要点 2.数轴：①定义：规定了原点（origin），正方向和单位长度的直线叫数轴 （“三要素” ：正方向、单位长度和原点） ②作用： A.直观地比较实数的大小； B.明确体现绝对值意义； C.建立点与实数的一一对应关系. 注：每个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数.即实数和数轴上点是一一对应的. 同样,在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大. 三.知识要点 4.绝对值：①定义（两种）：数轴上表示一个数（设为a）所对应的点与原点（0）的距离叫做该数的绝对值 A.代数定义： B.几何定义： 实数a在数轴上所对应的点到原点的距离. ②│a│≥0，符号“││”是“非负数”的标志； ③实数a的绝对值只有一个； ④处理任何类型的题目，只要其中有“││”出现，其关键一步是去掉“││”符号. 三.知识要点 5.非负数：正实数与零的统称.（表示为： ） ① 常见的非负数形式有： ②性质：若干个非负数的和为0，则所有非负数均为0. 三.知识要点 6.倒数：①定义：两个实数的乘积是1，则这两个数互为倒数 表示法 ： ②性质： A. ； B. ； C. 积为1. 4.算术平方根: 正数a的正的平方根也叫做a的算术平方根。记作 。 0的平方根0,也叫做0的算术平方根。 6.立方根和开立方同平方根、开平方的概念类似。 易犯错误： 　　1.算术平方根与平方根混淆，例如出现100的平方根等于10的错误． 　　2. ??? 表示的正数a的算术平方根。蕴含条件a≥0。 （1）无限小数都是无理数； （2）无理数都是无限小数； （3）带根号的数都是无理数； （4）实数都是无理数； （5）无理数都是实数; （6）没有根号的数都是有理数.