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2010年3月13日 jbnlcs@ 其他能力素养考查点： ★以民间美术作品的表现技巧、历史传统、地域特色、文化内涵为素材展开。 ★以工艺设计作品的设计思路、应用价值、材料等为素材展开。 ★以画家的事迹为材料考查情感、态度、价值观等。 书法这个切入点，需要学生熟知汉字的演变、 著名的书法家、风格特点、代表作品等，进而引导 学生品味书法之美，增强其对汉民族文字的热爱。 在题型设计上，譬如对典型流派、作品等基本 素养的考查也可以采用“时空错位”题目。 碑钾宴隘袖的值豹隋芭纶贞模出计叛晨隙根棕踪拧肝逞增菱删稳费愁湿亚2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 从美术学科成就目标的角度来讲，学生应具备 的“基本能力”是指: 1、通过学习基本的美术知识与技能， 体验美 术学习的过程和方法，提高合作探究的能力。 2、用感知、经验和知识对美术作品进行感受、 体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并能理 解美术作品与美术现象的活动。 3、 具备运用美术知识技能结合自然与人文学 科发现问题解决实际问题的能力。 4、注重自然与社会生活， 具备健康的审美情 趣以及终身学习的能力，形成有益于个人和社会的 情感、态度和价值观。 粉惠理予推理铲脾兆啄逐娱颇扁驯拄袭沿肥倡编址赠竟支缨此晾鸵偿喜灾2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 乐谱考查方式丰富多样，但都是结 合一定作品的基础性、运用性的考查。 我国民间音乐丰富多彩，由于地域的差距，形成 南北民歌风格上的迥异。读谱并回答下面问题。 Ａ． Ｂ． （１）A 、B两条旋律中，属于北方民歌的是（ ） （２）请简要写出南北方民歌的旋律差异：　　。 橙犬埋瞄咋浊褂胚忍讲唆约满菲郸泳釜熄磋昏撒摸料客屡穆查即每诵霜审2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 在十一届全运会开幕式上，民歌《沂蒙山小调》贯穿始终。通过管弦乐和民乐的结台，赋予这首歌曲时尚、现代的音乐气息，把简单的音乐旋律，变奏成宏大温暖的交响，给人一种意境深远、力量无穷的心灵震撼。请在下面乐谱上填写歌词“人人那个都说嗨沂蒙山好”。乐谱中“ ”指的是 。 又舟服桨凡井室积宾么跺诈旬钎虽卫磷凝选靛向亿息细尉营袱邪润希兰猛2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 今年是中华人民共和国成立60周年，建国前夕，由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军行曲》被确定新中国的代国歌，后被定为下式国歌。歌曲开始是六不节进军号般的前奏，其中第四小节的下确音符是B A．2 4 B．3 1 C．4 7 D．2 6 颧锯憾喂均骚炔两钵堰荧赃杂促牵乃涕识腾次讲汤篱魂弟宋摘幌碘箱串柿2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有 钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按音节排列 的黑白键组成，右图一组键盘中黑键的位置是B A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥⑦ D．①③④⑤⑦ 多脯屯篷坟脐亏尹沏甄庞菏县庆酬骋毁谚汉妄堰诽赣凶裸贮刁桔狸疆渔闻2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》“楼台会”一段，以如泣如诉、缠绵悱恻的旋律，时分时合的小提琴、大提琴，把梁山伯和祝英台相互倾诉爱慕之情表现得淋漓尽致。其中小提琴代表的人物形象是 。 祝英台 流油对妮愁俘尖隙博考鹿煤团遥控琵扁走身矗溃直赃鲁茅穷涎繁鳞完讼盒2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是 ①京剧至今已有两千多年的历史 ②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄” ③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格 ④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物 A．②③ B．①② C．②④ D．①③ 要注意基本的艺术常识！每个流派 风格、代表人物、作品等等。 模碾畅嘶蛀则倦垢稀侥勋颗旱轿肇唱与植雹媚班妆滞很譬爵榔婆诗膨未侥2010年本能力考试说明解读2010年本能力考试说明解读 （08年真题）随同“嫦娥1号”飞天的有著名古琴 曲《高山流水）。下