小学语文_扩句与缩句总结解析.doc

扩句与缩句 扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。? ??进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子会更加完整、具体。?? ?缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。? ??经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如：? “六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当。?? ?缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。“在……上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。? ??无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：? △保留句子原来的基本成分，保持句子的原意，也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主谓宾成分不可改变。? △不能改变句子的结构。? △注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时，删减掉的修饰词一定要删除干净，不要丢字、漏字。 扩句练习： 1.体育健儿取得了成绩。 2.列车奔驰。 3.小蜜蜂飞来飞去。 4. 黑熊表演节目。 5. 浪花跳跃。 6. 猫捉老鼠。 7. 鲜花盛开了。 8. 小华做操。 9. 秧苗生长。 10. 船开得快。 11.星星眨眼。 12.枝叶展开。 小蝌蚪游着。 照样子，把句子写具体 例：天空中飞着一只小鸟。 （蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。 小猴子下山来。 （ ）小猴子（ ）下山来。 2、 太阳升起来了。 （ ）太阳（ ）升起来了。 3、树上有几个苹果。（ ）树上有几个（ ）苹果。 4、枣树上长出了叶子。（ ）枣树上长出了（ ）叶子。 5、风筝在空中飞着。（ ）风筝在空中（ ）飞着。 6、小红在读书。小红在（ ）（ ）读书。 7、鱼儿在游来游去。鱼儿在（ ）（ ）游来游去。 8、蜜蜂在忙着采蜜。（ ）蜜蜂在（ ）忙着采蜜。 9、小明在游泳。小明在（ ）（ ）游泳。 10、小船驶过来。小船（ ）驶过来。 11、云朵在天空中飘动。（ ）云朵在天空中（ ）飘动。 12、河水绕着村子流着。（ ）河水（ ）绕着村子流着。 13、校园里传来读书声。（ ）校园里传来（ ）读书声。 14、街边有一座座楼房。（ ）街边有一座座（ ）楼房。 15、树上挂满了柿子。（ ）树上挂满了（ ）柿子。 16、雪花从空中飘落下来。（ ）雪花从空中（ ）飘落下来。 17、孔雀在抖动这尾巴。（ ）孔雀在抖动着（ ）尾巴。 18、我在练着大字。 我在（ ）（ ）练着大字。 19、天空中挂着月牙儿。（ ）天空中挂着（ ）月牙儿。 20、星星挂在天空。（ ）星星挂在（ ）天空。 21、同学们在读书。同学们在（ ）（ ）读书。 22、妈妈说：“你进步了。” 妈妈（ ）说：“你进步了。” 23、狼说：“你把我喝的水弄脏了。” 狼（ ）说：“你把我喝的水弄脏了。” 扩句 1、喜讯 传到学校。 ? 2、 列车 穿过山谷。 ? 3、 春风 吹遍大地。 ? 4、 人们 挥舞着鲜花。 ? 5、 爸爸是工人。 ? 6、我制订学习计划。 ? 7、柳条拂动着水面。 ? 8、天空布满乌云。 ? 9、 我们要遵守纪律。 ? 10、 比赛在进行。 ? 11、 雨下起来。 ? 12、 列车通过大桥。 ? 13、 心情激动。 ? 14、 学校开展活动。 ? 1