高中生物 （预习设计+课堂精炼）第5章 第3节 生态系统的物质循环（第2课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2.docVIP

第5章 第3节 生态系统的物质循环（第2课时） 班级________姓名__________学号________ 知识导航 1. 自主学习 （1）土壤中生活着肉眼看不见的 ，它们能将动植物的遗体、排出物和残落 物所含的 ，逐渐分解成 ，归还到无机环境中，被 重 新利用，这叫做微生物的分解作用。 （2）由于各地 等因素不同，落叶在土壤中 也不同。一般在温暖、湿 润的环境中，落叶分解需要 。 （3）能量流动和物质循环的性质不同，能量流动是 ，而物质是循环的；能量 流动和物质循环都借助于 和 进行。 2. 探究实验 （1）落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗？ 项目 对照组 实验组 土壤 自然状态 落叶 结论：落叶在土壤微生物的作用下腐烂 （2）我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如下图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量，下列选项正确的是A．秋季，c+fg　 B．夏季，ab+e+cC．春季，g＝b+a+f　D．冬季，de+f“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验。取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。 其中 是实验组，