高中生物 （预习设计+课堂精炼）第5章 试验 设计并制作生态缸 观察其稳定性名师课堂导学设计 新人教版必修2.docVIP

第5章 试验--设计并制作生态缸，观察其稳定性 班级________姓名_________学号__________ 知识导航 一、提出问题 1.你设计的生态缸是生态系统容器 水质 植物数量 动物数量 基质内容 见光与否 ? ? ? ? ? ? (由颜色变化)基质变化。日期 气温 水质 植物生活情况 动物生活情况 基质变化 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人工制作的生态,其生态系统可以。①生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适。 ②要考虑系统内不同生物之间的合适比例。 ③定期观察，同时做好观察记录。 ④如果发现生态缸中的生物已经全部死亡，说明此时该生态系统的稳定性已被破坏，记录下发现的时间。1．本组制作的生态中哪种生物最先死亡？分析其主要原因。2．根据生态中生物存活时间的长短，分析如何改进实验装置以延长生态中生态系统的持续时间。很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 A．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 B．甲瓶中抵抗力稳定性最弱 C．制作生态瓶时应放入少量的尿素 D．生态瓶一定要密