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课题名称 §1.5 滴定分析基本操作 课时 2学时 课型 新授课 授课班级 15中1,2,3,4，中分析1 授课时间 16/3 15/3 15/3 14/3 14/3 教学目的 知识目标：操作中涉及的仪器名称及操作要点，整个滴定分析中的过程步骤 能力目标：通过学习本节知识，提高学生的理论联系实际能力和归纳演绎能力 情感目标：培养学生科学求实精神和合作学习的意识 教学重点 滴定管、移液管操作 教学难点 操作流程 教学内容分析及教学设计构想 在玻璃仪器的学生中已经掌握了部分的操作，这节课对操作进行进一步总结提升，让学生养成良好的操作基础。 教学方法 仪器识别、启示、课堂练习 * 滴定分析基本操作 * 涉及玻璃仪器 * 1、试漏 2、凡士林 3、洗涤 4、气泡 5、调零 6、放液 7、半滴 8、读数 9、酸碱区别 10、日常储存 滴定管关键词： 3+3+3 涂抹位置 从0开始 手握方式，速度 贴 平视，凹液面，小数点后 180°，滤纸 * 1、洗涤 2、移液 3、放液 4、读数 5、两者区别 移液管与吸量管关键词： 3+3+3 2-3 cm，擦拭 管口残液 平视，凹液面，小数点后 体积 * 1、试漏 2、洗涤 3、定容 4、读数 5、摇匀 6、日常储存 容量瓶关键词： 3+3 引流，接近刻线，过线 滤纸，180°，若漏 平视，凹液面，小数点后 低于刻度 * 课堂小结 本节主要讲述了进行滴定分析操作的基本流程。讲解涉及的每件仪器的操作注意事项 作业 整理操作注意事项 作业情况 完成良好 教后记 本节内容比较直观，多动手，容易掌握。
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