杠杆与滑轮练习11学案.ppt

杠杆与滑轮练习： 二、有关杠杆的计算问题： 三、转动中的杠杆平衡问题： 四、应用题：杆秤 一、判断施力最小问题： 原理：根据杠杆原理F1*L1=F2*L2；要使施力最小即力臂最长。 例1.如图为一圆柱油桶，要使B点离开地面，应施加的最小力方向如何？作图说明。 D C A B F1 L1 应视油桶为一杠杆，找出支点及动力作用点，要想B点离开地面必须绕A点转动，则A为支点；想施加的力最小，必须动力臂最长，即为AC，则C为动力作用点，过C与AC垂直的那条线为动力作用线，如右图。 例2：假期里，小兰和爸妈一起参加了一个家庭游戏活动，要求是家庭成员中的任意两名成员分别站在如右图所示的木板上，恰好使木板平衡。 （1）若小兰和爸爸体重分别为400N和800N，小兰站在离中央支点2m的一侧，爸爸应站在离支点多远处才能使木板平衡？ （2）若小兰和爸爸已成功站在木板上，现在他们同时开始匀速想向而行，小兰速度为0.5m/s，爸爸的速度为多少菜能使木板水平平衡不被破坏？ 据杠杆平衡原理：F1*L1=F2*L2可得：L2=F1*L1/F2；代入数据可得L2=1m 设小兰和爸爸行走速度为v1和v2，行走时间为t，要保证杠杆水平平衡，则有F1*(L1-v1*t)=F2*(L2-v2*t) 代入数据可求得v2为0.25m/s。 例3： 如图所示，一直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终与直杆垂直的力F使直杆有竖直位置慢慢匀速转动到水平位置，则整个过程中F的大小将（ ） A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定 C F 据杠杆平衡原理：可知F*L1=F2*L2 F2=G 由公式可知由甲到乙位置L2在逐渐增大，而F2和L1不变使F也逐渐增大。 F 甲 乙 O F2 F2‘ L2 L2’ 例4：一根杆秤，如果秤砣磨损一部分，用它测得的质量将比被测物体的实际质量 （ ） A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法判断 O G F L1 L2 物重 秤砣 据杠杆平衡原理：G*L1=F*L2 其中L1与G不变；当F变小，即秤砣质量减小，使得L2要增大，即称的读数增大，即测得的质量增大。 如图：有一根粗细均匀，横截面积相等硬棒由两部分组成，这两部分分别为两种不同的金属焊接而成，总长16cm，用第一种金属制成的部分长6cm，如果在两根金属棒焊接处O点支起它恰好能保持平衡，求： (1)这两根金属棒的质量是否相等？ (2)两种金属密度之比为多少？ B A O 1 2 解：根据平衡条件可得：m1g*1/2AO=m2g*1/2BO；即 = = = 所以这两根金属棒质量不相等。 = = 1.如右图所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会 ( ) A．A端向上运动 B．A端向下运动 C．保持平衡不动 D．不能确定 2.如右图所示，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角，在棒转动的过程中 ( ) A．动力臂逐渐变大 B．阻力臂逐渐变大 C．动力逐渐变大 D．动力逐渐减小 G G L1 L2 G*L1G*L2；所以A向下倾 G L1 L2 F*L1=G*L2；即F=L2/L1*G 其中L1逐渐变短，L2逐渐变长；使得F也逐渐变大 1．使用定滑轮时，沿竖直方向向下拉；跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小______，这是因为它的力臂_____。 2．动滑轮实质上是一个____杠杆，使用动滑轮可以_____，但不可以______________。 3．滑轮组是把定滑轮和动滑轮_____使用的装置，使用时既可以省____，又可以 ___________。 不变 相等 省力 省力 改变力的方向 一起 力 力的方向 五.有关滑轮及滑轮组： 如图所示，物体A在拉力F的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，那么拉力F为_____N，物体A与地面间的摩擦力为_____N。 F A 5 10 3．物体甲重40N，物体乙重 70N，如右图所示两物体都静止。此时 甲、乙两物体所受合力分别为（ ） A． 0N、30N B．0N、0N C．30N、30N D．30N、110N 4．在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（ ） A．40N B．49N C．98N D