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授课教师:刘淑锋 学习目标 1.我会通过加一加、换一换、结合生活实际、数笔画、游戏复习等形式自主识字,读准8个生字的读音。 2.我会通过自由读、指名读等形式,了解故事内容,读准字音,读通句子。 3.通过老师范写、描红、练写等方式,我会正确书写“跃”。 自学要求 1、读课文圈出文中的生字,并注上拼音。2、用“ ”划出带有生字的词语,把生字、生词多读几遍。 jī 叽 牌 崭 巢 跃 棱 蓬 喳(zhā) 我会拼读 叽(jī) 叽叽喳喳 喵喵 汪汪 呱呱 蓬(péng) 蓬 松 (1分) lēng 扑 棱 棱 巢(cháo) 鸟 巢 崭(zhǎn) 崭 新 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 读对了,小鸟就能去森林里唱歌! 26.“红领巾”真好 清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早? 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!” 跃 yuè 跳跃 跃过
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