人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》课件(21张幻灯片)人教版讲解.ppt

第二节 地球的运动 自主学习地球自转和公转 概 念 方向 转动一周所需时间 围绕 中心 产生的地理现象 自 转 公 转 昼夜交替 时间差异 24小时 地轴 自西向东（北逆南顺） 1年 太阳 地球绕着地轴旋转 四季变化 五带 地球绕着太阳旋转 自西向东(逆时针方向) 地球自转的方向 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 西 东 由于地球一刻不停地自西向东自转着,一般说来，东边的地点比 西边的地点先看到日出，也就是说， 边的时刻要比 边早。 (填东或西) 东 西 畅畅和姨妈处在不同的经线上，所以才出现了时间的差异 时区划分表格图 地球自转 绕轴自转西向东，昼夜交替永不终。 东早西晚周一天，日月西落又东升。 一天当中，早晚和中午什么时候气温高？ 一年当中，最热的是哪季？最冷的是哪个季节？哪个季节正午时分太阳升得高一些,那个季节低一些?与冷热有什么关系? 一年当中，不同时间白天时间长短一样吗？什么季节较长？什么季节较短? 太阳高度 昼夜长短 地球表面的冷热与正午太阳高度高低和白昼时间长短有关 正午太阳高度高低和白昼时间长短为什么会发生变化呢？ 自学课本P11,利用“三球仪”探究,并完成学案上的表格 正午太阳高度高低和白昼时间长短为什么会发生变化呢？ 南半球季节与北半球季节正好 ！ 相反 节气和季节(月份) 太阳直射点 正午太阳高度 昼夜情况 北半球获得热量情况 春分(3、4、5) 夏至(6、7、8) 秋分(9、10、11) 冬至 (12、1、2） 赤道 北回归线 赤道 南回归线 居中 昼夜平分 全年最高 昼长夜短 居中 昼夜平分 全年最低 昼短夜长 比冬季多，比夏季少 最多 比夏季少，比冬季多 最少 到动画 五带 回表格 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 赤 道 00 23.50 23.50 66.50 66.50 北 回 归 线 南 回 归 线 北 极 圈 南 极 圈 900 900 热 带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 有太阳直射现象 既无太阳直射 又无极昼极夜现象 既无太阳直射 又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 有极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 天文特征 气候特征 在图中找到中国,看我国大部分地方属于哪个温度带? 地球公转 绕日公转西向东，轴倾指向北极星。 热划五带温热寒，南北相反夏与冬。 这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？ 规律：直射点A的正午太阳高度为90度，离直射点越远，正午太阳高度越低，获得热量越少 返回 从这幅图上怎么看出不同时间的太阳直射点和昼夜长短呢？ 读图要领：1.太阳直射点看太阳光指向，离直射点越远，正午太阳高度越低 2.白昼时间长短看各地所在纬线位于昼夜半球的弧度比例，昼弧比例大则昼长，夜弧比例大则夜长 返回 * 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致 2.继续转动地球仪并依次将北极点和南极点对着自己,判断地球转动方向与手表时针转动分析有什么不同?将结果纪录下来 3.地球转动环绕的旋转轴叫什么?根据课本介绍说出地球自转周期 * 要求学生在书上相对应地方标注出来 * 1、引导学生观察时区表的分布：明确区时是指该时区中央那条经线的地方时 2、东西12时区只有7.5度，合为一个时区 3、引导学生看下面的钟表，体会越网东时间越早的含义 * 1、右下脚运动的地球是回到来处连接的地方 * 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致 2.继续转动地球仪并依次将北极点和南极点对着自己,判断地球转动方向与手表时针转动分析有什么不同?将结果纪录下来 3.地球转动环绕的旋转轴叫什么?根据课本介绍说出地球自转周期 * 要求学生在书上相对应地方标注出来 * 1、引导学生观察时区表的分布：明确区时是指该时区中央那条经线的地方时 2、东西12时区只有7.5度，合为一个时区 3、引导学生看下面的钟表，体会越网东时间越早的含义 * 1、右下脚运动的地球是回到来处连接的地方