三角形中的动点问题概念.ppt

教师寄语 人生需要挑战，年轻没有极限。 挑战不可能， 努力一定行！ 三角形中的动点问题 挑战前的热身 活动1 (知识准备) (1)若直角三角形的两条直角边分别为a和b,则三角形的面积S=______________ (2)若一辆汽车以v km/h的速度行驶了t h,则这辆车行驶的路程S=_________km (3)勾股定理：直角三角形的直角边分别是a和b，斜边是c，则c2=______________ 挑战前的热身 如图，两只蚂蚁从原点Ｏ同时出发，Ａ蚂蚁沿x轴以每分钟2个单位的速度爬行，Ｂ蚂蚁以每分钟4个单位的速度沿y轴爬行.经过多长时间蚂蚁的两点的连线与它们走过的路程所围成的直角三角形AOB的面积是36个平方单位。 归纳小结 1.关键——以静代动 将动态停留在某一时刻作为研究对象。 2.数学思想 转化思想：求“动点的运动时间”可以转化为“动点的运动路程”，也就是求线段的长度。 方程思想：利用面积的等量关系建立方程，解决问题 挑战一 已知，如图所示，在三角形ABC中， 点P从A点开始沿AB边向点B以每秒1cm的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C 以每秒2cm的速度移动。 (1)如果P、Q分别从A、B同时出发，那么几秒后，三角形PBQ的面积等于4平方厘米？ (2)在（1）中，三角形PBQ的面积能否等于7平方厘米？请说明理由。 点P从