开放共享实训基地学案.ppt

国家发改委、教育部、人力资源和社会保障部《关于编报“十三五”产教融合发展工程规划项目建设方案的通知》（发改社会[2016]547号）要求 1．教学型基础技能实训设施。以强化基础性、通用性技术技能实训为重点，支持中高等职业院校加强基本教学型技能实训设施建设，增强职业院校基本实践教学能力。 2．岗位专业技能实训基地。以强化岗位专业技能实训为重点，支持中高等职业院校以PPP（政府与社会资本合作）模式或校企合作模式建设生产性实训基地或兼具生产、教学功能的专业化实训基地。 3．开放性公共技能实训基地（依托职业院校建设）。以职业和就业能力建设为重点，支持依托中高等职业院校建设区域性、行业性公共实训中心，突出模块化实训特色，促进职业技能实训资源整合和共建共享，向包括职业院校在内的全社会开放。 四、基地建设基本经验 * 2、确立基地建设由硬向软转型建设的理念 先进技术研发引领，提高实训设备的利用率，提高信息化水平，提高管理水平则成为基地建设发展的主要矛盾方。 研究并相继发表了《高职实训基地KR-POOL模式的研究》、《区域经济视野下的继续教育服务体系建设与机制创新》、《创建协同创新中心助推企业转型升级》等研究成果。 四、基地建设基本经验 * 3、基地资源整合聚焦于智能制造 根据“服务需求、模式创新”的工作要求，定位于服务行业企业转型升级的重点领域——智能制造。通过构建并发挥基地工程技术中心、研究所、工作室等“技术中心”平台功能，形成基地服务项目水平与中小企业技术进步基本同步，将企业服务项目与关键制造环节智能化要求对接，将实训内容与职业标准对接，将实训过程与生产过程对接，将企业的生产、技术、管理资源逐步转化成教育资源，形成基地服务项目的代际随动机制。 四、基地建设基本经验 * 3、基地资源整合聚焦于智能制造 建 平 台 例： 高职---单机→工段工艺 本科---流水线→车间工艺 四、基地建设基本经验 * 4、基地建设着力于三要素的模式创新 借鉴新加坡南洋理工学院的网上交流平台（经验积累与分享系统）和云计算池化理念（集成资源、透明管理），提出了“关键资源池”的实训基地建设模式。其核心思想是遵循“做中学、学中做”和“任务驱动、项目导向”等职教教学规律，发挥项目、用户和标准三要素作用， 探索基地高效运行规律，提高人才培养质量，实现了模式创新。 四、基地建设基本经验 * 4、基地建设着力于三要素的模式创新 四、基地建设基本经验 * 4、基地建设着力于三要素的模式创新 将实训基地功能拓展为集教学培训、技术开发与对外服务于一体，按开发标准研制出一批满足校内外用户在教学与培训等方面需要、便于操作的实训项目（Pool） 提出了发挥“项目、用户和标准”三要素作用的 “关键资源池”（ Key Resource Pool 简称 KR-POOL）实训基地建设模式 * * 一、开放共享实训基地建设任务的由来 二、无锡职业技术学院开放共享实训基地建设情况 三、基地建设做法及成效 四、基地建设基本经验 五、存在问题及工作思考 提纲 五、存在问题及工作思考 * 1、基地建设与品牌专业建设相融合问题 挑战一：智能制造的系统技术与突出单个专业的技术领域问 题（个体与联动）？ 挑战二：品牌专业团队建设与科技团队建设相融合涉及到无 界化管理问题？ 挑战三：品牌专业“顶天立地” 要求，小班化教学和创新 教育对基地资源配置又提出了新要求。 解决这些问题将会形成窗口效应，但距离普适性意义和推广价值有待时日。 五、存在问题及工作思考 * 2、基地建设与国际职业资格证书教学培训相结合问题 品牌专业——国际职业资格证书获取率达国际先进水平。 中外合作办学示范工程——高职院校20%的专业课程与国际通用职业资格证书衔接。 挑战一：研究国际职业资格证书的内涵及其如何实施？ 挑战二：针对该项要求需要购置特定的仪器设备 。 挑战三：实训指导教师的国际化学习培训。 五、存在问题及工作思考 * 3、基地建设衍生项目与后续建设问题 省中小企业工业机器人产业公共技术服务平台。 无锡市工业AGV中小企业服务平台。 全国职业院校工业机器人赛项平台。 智能制造相关的数字化车间中间件技术等等。 基地建设与后续运行管理问题？ 高职在《中国制造2025》中如何更好作为？ 实训室建设永远在路上！ 谢 谢 各 位 * * * * * * * * * * 二、无锡职业技术学院开放共享实训基地建设情况 3.设备与资源建设方面 建成全流程数字化制造执行系统的“智能工厂”，实现了生产过程的可视化管理； 规范完成了3000余万元的基地软硬件的招标、采购、安装、调