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语文语法知识 词性知识 一、分类 1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 二、实词 （一）名词 1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。 2、种类： ①、表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩； ②、表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机； ③、表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词） ④、表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词） ⑤、表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词） ⑥、表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、 以上、之下；（方位词） 3、名词的语法特征： ①、经常作主语和宾语，如：牛吃草。 ②、也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头。 ③、名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学。 ④、一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”。 ⑤、不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算名词的重叠形式。 ⑥、有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。 *方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。 （二）动词 1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 2、种类： ①、表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词） ②、表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失） ③、表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词） ④、表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、 愿意（能愿动词同） ⑤、表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词） ⑥、表示判断的，只有一个：是 （也叫判断词） 3、动词的语法特征： ①、动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”。 ②、动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。 ③、动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 ④、动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。 * 能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的 后边。 （三）形容词 1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。 2、种类： ①、表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲 ②、表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实 ③、表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲 ④、表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油 3、形容词的语法特征： ①、形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”。 ②、形容词不能带宾语。 ③、形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等。 ④、形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。 ⑤、重叠形式： 单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。如：早早、长长的、慢慢儿 双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚楚 高高兴兴（的）、痛痛快快（儿） 少数双音节贬义形容词的工A里AB式：如：马里马虎、小里小气、 糊里糊涂 附(一)：名词和动词、形容词的语法特征比较表 词类主要语法特性 名词 动词 形容词 1 能否经常作主语 能 不能 2 能否经常作谓语 不能 能 3 能否受“不”修饰 不能 能 4 能否重叠 不能 部分能 5 能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能 6 概括意义 人或事物 动作、性状 附(二)：动词与形容词的语法特征比较表 词类主要语法特性 动词 形容词 1 能否带宾语 绝大多数能 不能 2 能否受“很”修饰 多数不能 多数能 3 重叠方式和意义 AA式、ABAB式表示动量少或时量少 AA式、AABB式表示程度加深或者程度适中 4 概括意义 表示动作、行为、活动 表示性质、状态 （四）数词 1、含义：表示数目的词。 2、种类 ①、确数：一、二、千、万 ②、概数：几、些、多、约 ③、序数：第一、老二、初五 3、数词的语法特征 ①、数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。 ②、数量短语常常