(情感。情趣。情怀-民进会员郭莉素描.docVIP

情感．情趣．情怀 ——民进会员郭莉素描 她，作为一名小学数学教师创造了一个奇迹：无论参加市、区还是全国的各种教学大赛，她都能获奖，而且都是一等奖。 她，作为一个民进会员也开创了一个少有的先例：入会当年便接任支部主任，并带领整个支部节节攀升。 她，作为一个美女教师，特别让人感到惊奇的是：她可以经常在课堂上和学生互动玩笑，而学生们则是发自内心喜爱她。 她叫郭莉，重庆渝中区人和街小学特级教师，她苗条、秀丽、清新、雅致，她的学生都喜欢叫她“郭美莉”。 几个镜头 ：透视一个小学教师的动人情感 11月8日上午10时30分，笔者相约准时来到郭莉办公室，短短几分钟，就看到了三个不经意的细节—— 这时，她刚上完五年级六班的数学课回到办公室，一个学生来到办公室门口，有事找她，她十分自然而顺口地喊了一声：“乖，进来”。不一会，又有一个学生给她送来一大叠资料，她一边陪同笔者走出办公室，一边还不忘鼓励学生：“好，你把东西放到桌上吧，辛苦了！”走到楼梯口，看见一个学生不小心滑倒了，她十分心疼地伸手扶他，并细心叮嘱：“走路小心点，注意安全”。 笔者还未和她交谈，就已被这一连串的包含情感的小镜头所打动，暗暗思忖：这样的老师，怎能不受学生喜爱呢？！ 来到会议室，郭老师也没忘给笔者先送上一杯茶。笔者边品茶，边开聊，自然便从刚刚上的这堂数学课聊起，一下就被深深吸引—— 笔者问：你今天这堂课教的什么？她说：教的解方程。笔者又问，难吗？学生能教懂吗？郭老师一下显得很开心：“我是经常这样问学生，数学难吗？我班的学生都会一起回答：不难，我刚才上的这堂课我就在装笨，我给学生说，今天这个方程有点难哟，老师都解不来哟，怎么办？同学们一听，全都十分兴奋，纷纷表示‘老师你不会，我们来教你’，只要把同学们的学习积极性调动起来，学习就十分轻松。” 哇！真是太有意思了，借此，笔者似乎一下就感悟到了郭老师践行的“情感数学”的强大魅力。 为了进一步印证笔者的感悟，中午12点 ，笔者在聊完正题之后，又特地随郭老师来到五年级六班教室，学生们正准备午餐，笔者走进去，自我介绍：“同学们好，我是郭老师一个朋友，郭老师给我讲，刚才上的解方程课，郭老师说，她不会，你们怎么解决的？”同学们一听全都十分快乐，争先恐后地说，我们知道老师是开的玩笑，但是，我们都说，老师不会，我们来帮老师解决。 笔者受快乐童心的感染，也很开心，又问，你们最爱听郭老师说什么话？大家纷纷发言，各有所爱，其中有个小同学站起来，指着前排一个男同学，笑着说 ，我最喜欢听老师喊他“包子”。笔者先不解，一问才知，这是同学们给那个微胖的男同学取的雅号。笔者也乐了，又问 ，那么，你们最喜欢怎么称呼郭老师呢？这一问，同学们更乐了，几乎是全班同学一起问答：我们最喜欢喊她郭美莉。 走出教室，笔者很有感触地和郭老师谈起刚才同学们的玩笑话，郭莉也很感慨，说，这些孩子真乖，也很聪明，他们叫我的时候，爱在我的名字中间加一个“美”字。 无数奖状：显现一个数学教师的职业情趣 坐在学校会议室，笔者在郭莉去给我泡茶的间隙，随手翻看了放在桌上的一本她去年申报特级教师的材料，哇！笔者一下惊呆了：好多奖状，而且全是一等奖： 1991年获重庆市渝中区小学数学赛课一等奖；1997年获重庆市小学数学优质课竞赛一等奖；2004年5月获重庆市渝中区新课程赛课一等奖；2004年12月获重庆市新课程小学数学优质课竞赛一等奖；2005年5月获全国小学数学实验教材(人教版)教学改革观摩交流会录像课评比一等奖；2005年11月获全国第七届小学数学优质课竞赛一等奖；2010年获重庆市首届直属示范校赛课一等奖…… 于是，笔者在简单聊了几句刚才的课堂之后，就围绕这些奖状探询她教学的艰辛—— 她先是用一句笑语作为开场“哈哈，我在学校有一个外号，大家都叫我参赛专业户 ”。 1986年她从重庆陕西路中学毕业，考入重庆第一师范学校，她说，那时的重庆一师是最辉煌的时期，录取分数比一、三、八等重点中学还要高。1990年中师毕业，她怀着对教育的崇敬和向往，走进了小学数学教学。她说，十余个春秋倏然逝去，寒来暑往，冬去春来，一路走来，不断学习着、实践着、反思着、探索着、快乐着、幸福着！ 参加工作以后，她渐渐明白，要想成为一名优秀的数学教师，唯有学习，只有在学习中成长，才能实现自身的不断超越！在努力搞好教学工作的同时，她坚持学习进修，从渝中区的“青年教师课堂教学研修班”、“市级骨干教师培训班”到“重庆市李光树名师工作室”；从专科、本科到西南大学教育硕士研究生的学习……，她如婴儿般贪婪地吮吸着教育理论和实践的营养，让知识和经验不断充盈自己，督促自己不断进步。功夫不负有心人，刚从教三个月，她就参赛，并首战告捷获得全区一等奖。 2001年，新课程的春风吹遍神州，她有幸站到了课程改革的最前沿，担