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(教育部参赛制作电子相册林秋燕
全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选
教学设计
《制作电子相册》
江门市第一职业高级中学 林秋燕
【教学背景】：
本次课的学习对象是旅游班的学生。在学习本节课之前，学生已经学，
（三） 情感态度与价值观目标：
1．帮助学生养成独立思考、自主探究的习惯。
2．提高学生发现美、创造美、鉴赏美的能力。
3．让学生自我展示，自我激励，在不断尝试中激发求知欲。
【教学重难点】：
重点：掌握制作电子相册的主要制作步骤。
难点：把握电子相册动态效果、声音与相片内容的契合度。
【教学方法】：
（一）教法
本节课遵循以教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则。采用情境引入分组探究交流共享总结提高的递进流程
3．演示法：通过学生演示操作，起到学生教学生、教师引导的作用
（二）学法
本节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取“接受任务——分析体会——应用探究——总结提高”的方法，培养学生自我探究的能力，对于提出的问题，学生各抒己见，互相启发，取长补短，总结完善，开拓思维，以求得问题的解决和认识的深入，以此锻炼学生归纳、分析和表达的能力和敢于探索的优良品质。
【教学过程】
教学组织过程 教学及用时间 学生活动 （分钟）对作品评价相互交流用幻灯片辅助
《制作电子相册》教学设计
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