(数学科组工作计划1.docVIP

数学科组工作计划 （10-11学年度上学期） 中山 陈上越 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以争创中山市规范学校为工作动力,以学校的工作计划及教学计划为指南,以新标新课程改革和教研为突破口, 在认真落实教学常规的前提下，大力加强教学研究，稳妥地进行教学改革，以教研求发展，向教改要效益。通过课题的研究和应用，促进教育教学的创新，形成以教育科研促进教学改革，教学改革优化课堂教学的新局面；通过教学研究和教学改革，以老带新，以新促老，新老互动，使数学科的教研工作更上一层楼，以促教学质量的提高。同时加大对2007年高考备考工作、常规教学工作、第二课堂辅导工作的研究和安排，使高考备考等工作更具针对性和实效性，力争2010年的高考再创新辉煌，使我校的数学教学和数学教研再上一个台阶。 二、工作设想： （一）、开展数学科科研专题研讨与实验 在本学期数学科组教科研活动中，以科研为导向，以群体科研促教研，以教研促教学，切实推进教学改革，继续进行《自信*发展*人本*创新》的课题研究。鼓励每个教师结合自己的教学实际，确定出自己的新课题的研究目标，从课堂教学出发,研究、开展“自信*发展*人本*创新”探究性教学。在新课程改革的浪潮下立足本校实际，努力探索新的教育教学模式，力创自已的教学特色。 （二）、狠抓常规促基础，从常规工作中要质量 数学教学是教师基本素质的再现，没有良好的数学素养，很难成为名师，也不可能成为专家和学者。数学常规教学是提高数学教师教学业务水平的必经之路，没有良好的基本功的教师不可能培养出高素质的学生。为此，科组强调以下教学常规： 1、坚持每周布置一定的作业、练习。并对学生中存在的问题加以记录，及时加以矫正。 2、每位教师每学期至少听课15节，鼓励青年教师多听课，互相学习，共同提高。 3、积极参加每周举行的科组教研活动和每周一次的备课组活动。并要求各备课组学期初制定好工作计划和行事历，各备课组每周的集体备课活动，每次都要有中心发言人，有明确的主题，结合学生的实际，给出教材的处理过程，准备发言稿发言。每次备课，需及时反馈上周各班的教学情况，充分发挥备课组成员的集体智慧，实实在在地解决一些教学上遇到的问题。活动过程中要记录活动内容，学期结束把记录交教导处。 4、做好一学期二次由教导处组织的教案、教学常规检查工作，科组组织的每月一次教学常规检查，及不定期的学生评教抽查工作。并及时进行教学情况反馈，及时改进教学方法。 5、关注高考及高一高二的统考，确保07年高考数学科的成绩不拖普高75%上线率、高职98%上线率的后腿，确保高一高二级数学成绩在本市不排名倒数第一、二。在教学中根据各班学生的接受能力，确保基础过关的基础上，注意拓宽、加深教学内容，以满足优生的学习需要。 6、开展好本学期的优秀课、研讨课和汇报课活动,力争在优秀课和汇报课中再次取得好成绩。同时要及时总结,要有打造自己为品牌教师意识,提倡教学冒尖。代智超老师做好汇报课的准备，优秀课、研讨课的人选到时再定（另见科组的公开课安排）。 7、加强对青年教师的培养工作，积极开展“一帮一”新老教师结对帮扶活动，宋长鸿与代智超老师结对，使年青教师尽早脱颖而出。 8、按学校要求管理好网页，及时更新网页内容，使网页内容能真正为教学服务、为学生服务，更好反映数组的风采。网页的管理由谢良学老师和代老师负责。 9、做好创建规范学校资料的整理与收集。 （三）、精心策划、组织科组公开课 科组本学期安排的公开课，是以研究某一问题或某一专题来按排的，有明确的目的和探讨价值，如新教师上的公开课要按达标课的要求来衡量，高三高考备考课、课题研究课均按观摩课要求来上，优秀老师按示范课上，以点带面，辐射一片。不论是什么类型的公开课，都要树立精品意识、创新意识和示范意识。凡在备课组行事历中安排了公开课的教师，要提前准备，在上完课后的评课会上要讲解自己的设计意图和预想达到的目的，为科组教师评价和研讨提供方便。 （四）、扎实地抓好培优辅差工作 1、进一步数学活动做到确定对象、具体内容、时间落实、工作到位拓宽学生的学习领域，激发学生学习数学的兴趣