高考数学总复习 4.3平面向量的数量积及平面向量应用举例提高分课时作业（含模拟题） 新人教A版.docVIP

【题组设计】2014届高考数学（人教版）总复习“提高分”课时作业 4.3平面向量的数量积及平面向量应用举例（含2013年模拟题） 课时作业 【考点排查表】 考查考点及角度 难度及题号 错题记录 基础 中档 稍难 平面向量的数量积运算 1,4 7,9 13 平面向量的模及夹角 3 6,8 10 平面向量的共线与垂直 2 5 11,12 一、选择题 1．(2013·聊城模拟)已知a＝(2,1)，a·b＝10，|a＋b|＝5，则|b|＝(　　) A. B. C．5 D．25 【解析】　因(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2，故5＋20＋b2＝50，得|b|＝5. 【答案】　C 2．(2012·重庆高考)设x，yR，向量a＝(x,1)，b＝(1，y)，c＝(2，－4)且ac，bc，则|a＋b|＝(　　) A.　　　　　　　　　B. C．2 D．10 【解析】　因为ac，bc，所以有2x－4＝0且2y＋4＝0，解得x＝2，y＝－2，即a＝(2,1)，b＝(1，－2)，所以a＋b＝(3,1)，|a＋b|＝，选B. 【答案】　B 3．已知向量a＝(cos θ，sin θ)，向量b＝(，－1)，则|2a－b|的最大值和最小值分别是(　　) A．4，0 B．4,2 C．16,0 D．4,0 【解析】　由于|2a－b|2＝4|a|2＋|b|2－4a·b＝8－4(cos θ－sin θ)＝8－8cos， 易知0≤8－8cos≤16，故|2a－b|的最大值和最小值分别为4和0. 【答案】　D 4．一质点受到平面上的三个力F1，F2，F3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态．已知F1，F2成60°角，且F1，F2的大小分别为2和4，则F3的大小为(　　) A．2 B．2 C．2 D．6 【解析】　因为力F是一个向量，由向量加法的平行四边形法则知F3的大小等于以F1、F2为邻边的平行四边形的对角线的长，故|F3|2＝|F1|2＋|F2|2＋2|F1|·|F2|·cos 60°＝4＋16＋8＝28，|F3|＝2. 【答案】　A 5．已知在ABC中，若A2＝·＋·＋·，则ABC是(　　) A．等边三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．钝角三角形 【解析】　由2－·＝·＋··(－)＝·(－)， 即·＝·， ·＋·＝0， ·(＋)＝0， 即·＝0，即， ABC是直角三角形． 【答案】　C 6．设非零向量a＝(x,2x)，b＝(－3x,2)，且a，b的夹角为钝角，则x的取值范围是(　　) A．(－∞，0) B. C．(－∞，0) D.∪∪ 【解析】　a，b的夹角为钝角， a·b＝x·(－3x)＋2x·2＝－3x2＋4x＜0， 解得x＜0或x＞， 又由a，b共线且反向可得x≠－， 故x的范围是∪. 【答案】　D 二、填空题 7．在边长为1的正三角形ABC中，·＋·＋·的值为________． 【解析】　·＋·＋· ＝||||cos 120°＋||||cos 120°＋ ||||·cos 120° ＝＋＋＝－. 【答案】　－ 8．(2013·青岛模拟)在ABC中，AB＝4，ABC＝30°，D是上一点，且·＝·，则·＝________. 【解析】　由·＝·可得·(－)＝0，即，故AD＝2，BAD＝60°，所以·＝4×2×＝4. 【答案】　4 9．(2012·北京高考)已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则·的值为________，·的最大值为________． 【解析】　根据平面向量的数量积公式·＝·＝ ||·||cos θ，由图可知， ||·cos θ＝||， 因此·＝||2＝1，·＝||·||cos α＝||·cos α， 而||·cos α就是向量DE在边上的射影，要想让·最大，即让射影最大，此时E点与B点重合，射影为，所以长度为1. 【答案】　1,1 三、解答题 10．设向量a，b满足|a|＝|b|＝1及|3a－2b|＝. (1)求a，b夹角的大小； (2)求|3a＋b|的值． 【解】　(1)设a与b夹角为θ，(3a－2b)2＝7,9|a|2＋4|b|2－12a·b＝7，而|a|＝|b|＝1， a·b＝，|a||b|cos θ＝，即cos θ＝ 又θ[0，π]，a，b所成的角为. (2)(3a＋b)2＝9|a|2＋6a·b＋|b|2＝9＋3＋1＝13， |3a＋b|＝. 11．设在平面上有两个向量a＝(cos α，sin α)(0°≤α＜360°)，b＝. (1)求证：向量a＋b与a－b垂直； (2)当向量a＋b与a－b的模相等时，求α的大小． 【解】　(1)证明：因为(a＋b)·(a－b)＝|a|2－|b|2 ＝(cos2α＋sin2α)－＝0， 故a＋b与a－b垂直． (2)由|a＋b|＝|a－b