高考物理一轮 2.1重力、弹力、摩擦力课时知能训练.docVIP

2014届高考物理一轮课时知能训练：2.1重力、弹力、摩擦力 (时间：45分钟　满分：100分) 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得6分，选错或不答的得0分．) 1．在图中，A、B均处于静止状态，则A、B之间一定有弹力的是(　　) 【解析】　假设将与研究对象接触的物体逐一移走，如果研究对象的状态发生变化，则表示它们之间有弹力；如果状态无变化，则表示它们之间无弹力．四个选项中只有B选项中的B物体移走后，A物体一定要摆动，所以B选项中A、B间一定有弹力． 【答案】　B 2．如图2－1－17所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同： 图2－1－17中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动． 若认为弹簧的质量都为零，以x1、x2、x3、x4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(　　) A．x2＞x1　　　　　　　B．x4＞x3 C．x1＞x3 D．x2＝x4 【解析】　因为四个弹簧上各点受到的拉力都是F，由胡克定律可知F＝kx，则四个弹簧的伸长量x＝都相等． 【答案】　D 图2－1－18 3．(201·广东实验中学模拟)如图2－1－18所示，小车沿水平面向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为θ，杆的顶端固定着一个质量为m的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力(F1至F4变化)的变化图示可能是(　　) 【解析】　小球只受重力和杆的弹力作用．杆的弹力F的竖直分量与重力平衡，水平分量产生加速度，即F竖直＝mg，F水平＝ma，所以选项C正确． 【答案】　C 图2－1－19 4．(201·珠海模拟)如图2－1－19所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度大于原长．若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是(　　) A．FT始终增大，f始终减小 B．FT保持不变，f始终增大 C．FT保持不变，f先减小后增大 D．FT先不变后增大，f先增大后减小 【解析】　加力F前，物体P所受到的静摩擦力方向水平向右，加上力F后，力F增大的开始阶段，物体P所受到的静摩擦力仍水平向右，由平衡条件可得：FT＝f＋F，物体被拉动之前，FT不变，f随F的增大而减小，当f＝0之后，F仍然增大，物体P所受静摩擦力水平向左，由平衡条件得：FT＋f＝F，f随F的增大而增大，故只有C正确． 【答案】　C 图2－1－20 5．如图2－1－20所示，斜面固定在地面上，倾角为37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，质量为1 kg的滑块，以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8.该滑块所受摩擦力f随时间变化的图象是图中的(取初速度方向为正方向，g取10 m/s2)(　　) 【解析】　重力沿斜面向下的分力mgsin 37°＝1×10×0.6 N＝6 N，滑动摩擦力μmgcos 37°＝0.8×1×10×0.8 N＝6.4 N，所以滑块做匀减速运动，最后静止在斜面上．则滑块先受到滑动摩擦力，大小为6.4 N；后受静摩擦力，大小为6 N，其方向都与初速度方向相反，故A正确． 【答案】　A 二、双项选择题(本大题共5小题，每小题8分，共40分．全部选对的得8分，只选1个且正确的得4分，有选错或不答的得0分．) 6. 图2－1－21 (2012·云浮模拟)如图2－1－21所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是(　　) A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力 B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下 C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上 D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力 【解析】　若不计空气阻力，则A、B整体的加速度等于重力加速度，物体B的加速度也等于重力加速度，因此A对B没有作用力，同理，B对A也没有作用力，故选项A错D对；若考虑空气阻力，则上升过程中，A、B整体的加速度大于重力加速度，则B的加速度大于重力加速度，故A对B有向下的压力，选项B对；在下降过程中，A、B整体的加速度小于重力加速度，则B的加速度小于重力加速度，故A对B有向上的压力，根据力的相互作用，B对A有向下的压力，故选项C错，应选B、D. 【答案】　BD 图2－1－22 7．如图2－1－22所示，物块m放在倾角为θ的斜