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小学生社区实践活动记录表 活动名称 对我国的民俗文化做一次调查 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 上网查阅春节的来历和有关的民俗。 写春节日记 社区反馈评价 通过家庭、社会，了解春节的常识 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 通过对社区垃圾处理与分类的调查，发现小区的优点和不足，给社区提出建议；为小区成为环保小区出谋献策。 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评 社区反馈评价 了解所发生的不良卫生习惯情况 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 3、阶段总结阶段： 组织全班（或同学）交流自己设计的小区绿化图。 社区反馈评价 每个学生都当一回小小设计师 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。 2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力。 3、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。 4、培养学生的活动组织能力和实践能力。 5、培养学生种植小植物的基本技能。 2011 年3 月14 日 小学生社区实践活动记录表 活动名称 活动日期 月 日 星期 指导老师 郑花梅 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 评定以鼓励为主，分学生自评、小组互评，导师评定 。 2011 年3 月14 日