教科版八年级下思想品德复习资料1415.docVIP

科教版八年级下册思想品德知识点 第一课 人类的朋友 1.自然资源的含义、分类　　 ⑴含义：是指从 自然环境 中得到的，可以 采取各种方式 被人们利用的任何东西。　　 ⑵分类：①可再生资源（如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等）；②不可再生资源 （如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源）。　　 2.自然资源的作用（为什么说自然资源是生活的必需）？ 答：①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。②土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。③各种生物是人类生存和发展的重要资源。　　 3.自然环境包括：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。　 4.自然环境的作用是什么？　答：①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。　　 ▲5.人类与大自然有什么关系(或为什么说大自然是人类的朋友或人类为什么要尊重大自然)？　　 ①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件：人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。 ▲6.人类如何善待自然？ 答：①珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 ②保护大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统。 第二课 哭泣的大自然 1.资源枯竭的表现、原因、危害是什么？　　 ⑴物种减少。 原因：人类乱砍滥伐和环境污染。 危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。　⑵土地荒漠化。 原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响。★危害：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。　　 ⑶水资源短缺。 原因；由于人类的过度消耗和环境污染。 危害：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。 ⑷能源匮乏。 原因：人类的过度消耗和人口的不断膨胀。 危害：可能成为引发战争的导火索。　　 2.生物多样性的重要性：①各种生物是人类生存和发展的重要资源。②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界 生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。　　 3.三种主要的能源：煤炭、石油和天然气。 4.环境污染与破坏的表现、原因与危害？　　 ⑴天然草原退化。 ⑵水资源污染。 原因：人类的生产和生活活动。 危害：导致水资源短缺。　　 ⑶土壤污染。 原因：人类大量使用化肥、农药，任意排放废水、废渣和垃圾。 危害：①严重损害农作物的生长；②直接或间接地损害人类和其他生物的健康。　 ⑷大气污染。原因：①人类生活和生产使用煤炭、石油等能源的不断增加；②工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中。危害：①会严重影响地球上各种生物的生存；②严重损害人的身心健康。　　 5.资源在枯竭表现在哪些方面？ 答：①物种减少；②土地荒漠化；③水资源短缺；④能源匮乏。 6.土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。 第三课 做大自然的朋友 1.人类为什么面临严峻的资源和环境问题？? 答：人类不合理的开发利用自然资源，使自然资源日益枯竭，环境问题日益突出。 ▲2.面对哭泣的自然，人类唯一的选择：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 ▲3.可持续发展的含义、要义和要求。 ⑴含义：能满足当代人的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。 ⑵要义：为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。 ⑶要求：人们在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。 ▲4.实施可持续发展战略的原因是什么？我国要坚持的基本国策有哪些？ ⑴原因：人口的不断膨胀，资源的过度消耗，自然环境被破坏。⑵基本国策：计划生育、节约资源和保护环境。 ▲5.我们青少年应怎样做大自然的朋友（或青少年应怎样以实际行动保护自然或青少年应怎样为可持续发展战略贡献力量）？　答：①树立环保意识，从身边的小事做起，保护我们的家园。②遵守有关节约资源、保护自然、保护环境的规范。③宣传环保知识，积极参与各种环保护行动。④节约用水用电、不使用一次性筷子。⑤回收废旧电池、保护鸟类等。⑥在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境。⑦参加植树造林和保护母亲河行动。 第四课 共同的需要 1.身边的公共利益包括包括：公共场所、公共设施和公共服务。　　 ⑴公共场所的含义：人们交往互动的公共生活空间。　　 ⑵公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。 ⑶公共服务包括：公共卫生