（安徽专用）高考数学 第二章 第四节 二次函数与幂函数课件 文 新人教A版 .pptVIP

【思路点拨】 【答案】　B 二次函数、二次方程与二次不等式统称为“三个二次”，它们常有机结合在一起，而二次函数又是“三个二次”的核心，通过二次函数的图象贯穿为一体．因此，有关二次函数的问题，数形结合，密切联系图象是探求解题思路的有效方法． 在研究二次函数时，要注意二次项系数对函数性质的影响，往往需要对二次项系数分大于零与小于零两种情况讨论． 从2012年全国各省市命题看，对二次函数、幂函数的考查多以客观题为主，重点考查二次函数的应用，方程根的分布，并且蕴含分类讨论和转化化归等数学思想方法． 思想方法之二　分类讨论思想在二次函数中的应用 (2013·大连调研)设a为实数，函数f(x)＝2x2＋(x－a)·|x－a|. (1)若f(0)≥1，求a的取值范围； (2)求f(x)的最小值． 【规范解答】　(1)∵f(0)＝－a|－a|≥1， ∴－a＞0，即a＜0. 由a2≥1，知a≤－1.则a的取值范围是(－∞，－1]． 易错提示：(1)求函数的最值时，对a找不到分类的标准导致无法求解． (2)分类求最值时，最小值求解不正确． 防范措施：(1)二次函数求最值时，应从对称轴与区间端点的大小关系入手，从三个方面讨论． (2)分段函数求最值，应求出每一段的最值，然后比较大小． 【答案】　1 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 新课标 · 文科数学（安徽专用） 第四节　二次函数与幂函数 1．二次函数 (1)二次函数的三种形式 一般式：f(x)＝ _______________(a≠0)； 顶点式：f(x)＝a(x－h)2＋k(a≠0)，顶点坐标为______； 零点式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，x1，x2为f(x)的零点． ax2＋bx＋c (h，k) (2)二次函数的性质 函数 y＝ax2＋bx＋c(a＞0) y＝ax2＋bx＋c(a＜0) 图象 定义域 R 值域 ______________ __________ 单调性 对称性 减 增 增 减 2.幂函数 (1)定义：形如 ________(α∈R)的函数叫幂函数，其中x是_________，α是常数． y＝xα 自变量 (2)幂函数的性质 1．ax2＋bx＋c＞0(a≠0)与ax2＋bx＋c＜0(a≠0)恒成立的条件分别是什么？其几何意义如何？ 【答案】　B 【解析】　根据幂函数的图象知，选A. 【答案】　A 3．函数f(x)＝(m－1)x2＋2mx＋3为偶函数，则f(x)在区间(－5，－3)上(　　) A．先减后增 B．先增后减 C．单调递减 D．单调递增 【解析】　∵f(x)＝(m－1)x2＋2mx＋3为偶函数， ∴2m＝0，∴m＝0. 则f(x)＝－x2＋3在(－5，－3)上是增函数． 【答案】　D 4．(2012·西城一模)已知函数f(x)＝－x2＋ax＋b2－b＋1(a，b∈R)，对任意实数x都有f(1－x)＝f(1＋x)成立，且当x∈[－1，1]时，f(x)＞0恒成立，则b的取值范围是(　　) A．(－1，0) B．(2，＋∞) C．(－∞，－1)∪(2，＋∞) D．(－∞，－1) 【解析】　∵f(1－x)＝f(1＋x)，∴f(x)图象的对称轴为x＝1，则a＝2.易知f(x)在(－∞，1)上单调递增，当x∈[－1，1]时，f(x)＞0，故只需f(－1)＝b2－b－2＞0，解得b＞2或b＜－1，故选C. 【答案】　C 5．(2013·安庆模拟)设函数f(x)＝mx2－mx－1，若f(x)＜0的解集为R，则实数m的取值范围是________． 【答案】　(－4，0] 　(2013·盐城模拟)已知函数f(x)＝x2＋2ax＋3，x∈[－4，6]． (1)当a＝－2时，求f(x)的最值； (2)求实数a的取值范围，使y＝f(x)在区间[－4，6]上是单调函数； (3)当a＝－1时，求f(|x|)的单调区间． 【思路点拨】　解答(1)和(2)可根据对称轴与区间的关系，结合图象或单调性直接求解，对于(3)，应先将函数化为分段函数，再求单调区间． 又∵x∈[－4，6]，∴f(|x|)在区间[－4，－1)和[0，1)上为减函数，在区间[－1，0)和[1，6]上为增函数． 1．本题(3)应去掉绝对值符号，化为分段函数． 2．研究二次函数在闭区间上的最值问题，先“定性”(作草图)，再“定量”(看图求解)，事半功倍． 3. 求二次函数最值的类型及解法 (1)二次函数在闭区间上的最值主要有三种类型：轴定区间定、轴动区间定、轴定区间动，不论哪种类型，解决的关键是对称轴与区间的关系，当含有参数时，要依据对称轴与区间的关系进