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分数的初步认识 课件设计：宋健儒 眉山市东坡区三苏路小学 把一个月饼平均分成2份，每份是它的 。 一半 写作： 2 1 读作： 二分之一 1．打开学具袋，每个同学拿出一张长方形纸，折一折，把它平均分成两份，想想可以怎样折？ 合作交流 2．用画斜线的方式涂一涂，你能够找到 手中图形的 吗？ ３．完成后和同桌交流你是怎样得到它的 的？” 把一张长方形纸平均分成2份，每份是它的 ， 读作：二分之一。 考考你:下面图形的涂色部分能用 来表示吗? ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 1、把这张正方形纸平均分成4份，然后把其中的1份涂上颜色。涂色部分该怎样表示呢？ 　 合作交流 打开学具袋:拿出一张正方形纸 2、没有涂色的部分你认为用哪个数表示比较合适呢？为什么？同桌互相说一说。 把一个正方形平均分成4份，每份是它的 ; 没有涂色的部分是3个 ，就是 ， 读作：四分之三。 8 1 8 八 8 7 里面有（ ）个 1 里面有（ ）个 3 里面有（ ）个 1 （ ） 2 3 5 （ ） 3 （ ） 3. 看图填一填，