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科技小发明让盲童成为播洒光明的使者 南通市盲哑学校 王慧云 近期，在特色社会主义现代化建设稳步推进，共和国经济建设深入开展的过程中，总有一个数字被频繁提起，从党中央、国务院到普通百姓都记挂惦念——3.67亿。3.67亿，这是我国18岁以下未成年人的总数，约占全国人口数的28%。在3.67亿中占有一定比例的残疾儿童同样受到社会的关注，对他们的教育更是受到特殊教育工作者的重视。我们南通盲哑学校是清末著名的实业家、教育家张謇老先生于1916年办的全国第一所国人自办自教的特殊教育学校，至今已经有近90年的校龄了。致力于对未成年盲哑儿童的科技文化素养和创新意识的培养是我们的重任，让这些盲哑学生身残志更坚，服务社会我能行，建设祖国有作为。 盲童学生与聋童学生由于视觉或听觉缺陷，会在与家长、亲人、社会接触时，常常受到别人不公正的对待，听到的是别人轻视的话语，甚至成为他们取笑的笑料（虽然现实社会的这种现象大大减少，但无法避免）。在这种氛围下，加剧了盲哑由于生理原因而引起的心理创伤，他们自怨自哀，总觉得自己不如他人，被一种强烈的自卑感所笼罩。总认为自己是一个残疾人，跟健全人有着天然的区别，觉得自己处处不如别人，处处低人一等，这种消极自卑必然也会反映到学习上来，影响到学习和教育效果。小发明活动是小学科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，学生了解和掌握一些基本科学知识和技能利用课余时间科普书籍，《》、《》等在日常学习、生活、工作、劳动当中，对用起来感到不称心、不顺手、不方便的东?西，用自己学过的科学技术、设计制作出更称心、更顺手，使用起来?更方便的新东西，创造出新的方法，或者是对现有的东西，现有的方法进行改进，从而给自?己或别人的学习、生活、工作、劳动带来了方便。 此后，该发明项目参加了一系列比赛，获得多项项省、市级和国家级大奖。2003年的南通市第十二届“智能杯”小巧手比赛，获得了金点子发明类一等奖，2004年并被推荐参加了由江苏省教育厅、江苏省科学技术协会、江苏省知识产权局、江苏省青少年科技基金会举办的第十五届江苏省科技创新大赛，获得工程学类一等奖和由东南大学主办的江苏省第十六届亿利达青少年发明大赛，获得特别奖（略低于一等奖而高于二等奖）。又被推荐参加了由教育部、中国科协、科技部、国家环境保护总局、国家体育运动总局、共青团中央、全国妇联和自然科学基金委员会共同主办人类的进步和发展是建立在无数发明的基础上的。社会的发展，经济建设更离不开发明。whyfjj@126.com 4 1 “我与科协”　征　文